| Карточка | Таблица | RUSMARC | |
|
|
Котенева, Екатерина Александровна. Формирование учебной самостоятельности у учащихся старших классов в процессе изучения паронимов на уроках русского языка = Formation of educational independence among high school students in the process of learning paronyms in Russian language lessons: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): русский язык; иностранный язык (английский язык)» / Е. А. Котенева; научный руководитель С. А. Кабакова; Тюменский государственный университет, Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2024. — 1 файл (2,3 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tyumen/_/2024/vr24-1549.pdf>. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tyumen/_/2024/rev/vr24-1549-z.zip>. — Текст: электронныйДата создания записи: 17.09.2024 Тематика: учебная самостоятельность; паронимы; русский язык; educational independence; paronyms; Russian language Коллекции: Выпускные квалификационные работы Ссылки: Приложение Разрешенные действия: –
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Аннотация
В данной работе описано формирование учебной самостоятельности у учащихся старших классов в процессе изучения паронимов на уроках русского языка. Представлено описание основных компонентов компетенции "учебная самостоятельность". Проверена эффективность педагогических условий формирования учебной самостоятельности у учащихся старших классов в процессе изучения паронимов на уроках русского языка.
This paper describes the formation of educational independence among high school students in the process of learning paronyms in Russian language lessons. The description of the main components of the competence "educational independence" is presented. The effectiveness of pedagogical conditions for the formation of educational independence among high school students in the process of learning paronyms in Russian lessons was tested.
Права на использование объекта хранения
| Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ТюмГУ | Все |
|
||||
| Интернет | Читатели |
|
||||
|
Интернет | Анонимные пользователи |
Статистика использования
|
|
Количество обращений: 5
За последние 30 дней: 1 Подробная статистика |