| Карточка | Таблица | RUSMARC | |
|
|
Баскакова, Дарья Александровна. Развитие диалектического мышления у детей старшего дошкольного возраста с помощью ТРИЗ-педагогики = The development of dialectical thinking in older preschool children with the help of TRIZ pedagogy: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование: дошкольное образование» / Д. А. Баскакова; научный руководитель Л. В. Федина; Тюменский государственный университет, Школа образования. — Тюмень, 2024. — 1 файл (1,0 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tyumen/ShPo/2024/vr24-555.pdf>. — Текст: электронныйДата создания записи: 23.10.2024 Тематика: ТРИЗ-педагогика; старший дошкольный возраст; диалектическое мышление; TRIZ-pedagogy; senior preschool age; dialectical thinking Коллекции: Выпускные квалификационные работы Разрешенные действия: –
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Аннотация
В данной работе описана эффективность применения ТРИЗ-педагогики в дошкольных образовательных учреждениях для развития диалектического мышления у детей старшего дошкольного возраста.
This paper describes the effectiveness of the use of TRIZ pedagogy in preschool educational institutions for the development of dialectical thinking in older preschool children.
Права на использование объекта хранения
| Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ТюмГУ | Все |
|
||||
| Интернет | Читатели |
|
||||
|
Интернет | Анонимные пользователи |
Статистика использования
|
|
Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0 Подробная статистика |