Карточка | Таблица | RUSMARC | |
Амельченко, Дарья Евгеньевна. Формирование диалогической речи у дошкольников с общим недоразвитием речи = Formation of dialogic speech in preschoolers with general speech underdevelopment: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование: логопедия» / Д. Е. Амельченко; научный руководитель Т. В. Сазанова; Тюменский государственный университет, Школа образования. — Тюмень, 2024. — 1 файл (2,1 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tyumen/ShPo/2024/vr24-1677.pdf>. — Текст: электронныйДата создания записи: 06.12.2024 Тематика: дети дошкольного возраста; диалогическая речь; общее недоразвитие речи; логопедическая работа; preschool children; dialogic speech; general underdevelopment of speech; speech therapy work Коллекции: Выпускные квалификационные работы Разрешенные действия: –
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Аннотация
Работа посвящена проблеме формирования диалогической речи у дошкольников с общим недоразвитием речи II уровня. Была проанализирована российская и зарубежная психолого-педагогическая литература по исследованию диалогической речи у дошкольников с общим недоразвитием речи, теоретически обоснована логопедическая работа по формированию диалогической речи у дошкольников с общим недоразвитием речи, разработана и реализована программа по формированию диалогической речи у дошкольников с общим недоразвитием речи II уровня. Освещены результаты логопедической работы по формированию диалогической речи у дошкольников с общим недоразвитием речи II уровня, приведены разработанные направления и технологии, используемые методики.
The work is devoted to the problem of the formation of dialogical speech in preschoolers with general underdevelopment of speech of the II level. The Russian and foreign psychological and pedagogical literature on the study of dialogic speech in preschoolers with general speech underdevelopment was analyzed, logopedic work on the formation of dialogic speech in preschoolers with general speech underdevelopment was theoretically justified, a program for the formation of dialogic speech in preschoolers with general speech underdevelopment of level II was developed and implemented. The results of speech therapy work on the formation of dialogical speech in preschoolers with general underdevelopment of speech of the II level are highlighted, the developed directions and technologies, the methods used are presented.
Права на использование объекта хранения
Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
---|---|---|---|---|---|---|
ТюмГУ | Все |
![]() |
||||
Интернет | Читатели |
![]() |
||||
![]() |
Интернет | Анонимные пользователи |
Статистика использования
|
Количество обращений: 17
За последние 30 дней: 6 Подробная статистика |