?

Детальная информация
Карточка Таблица RUSMARC

Пастухова, Олеся Олеговна. Художественные смешанные техники в развитии творческих способностей младших школьников во внеурочной деятельности = Artistic mixed techniques in the development of creative abilities of junior schoolchildren in extracurricular activities: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): начальное образование; изобразительное искусство и декоративно-прикладное искусство» / О. О. Пастухова; научный руководитель Л. Х. Фаизова; Тюменский государственный университет, Тобольский пединститут им. Д.И. Менделеева (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2024. — 1 файл (3,1 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tobolsk/2024/vr24-1607.pdf>. — Текст: электронный

Дата создания записи: 26.02.2025

Тематика: художественные смешанные техники; творческие способности; внеурочная деятельность; младшие школьники; artistic mixed media; creativity; extracurricular activities; primary schoolchildren

Коллекции: Выпускные квалификационные работы

Разрешенные действия: –

Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети

Группа: Анонимные пользователи

Сеть: Интернет

Аннотация

Выпускная квалификационная работа посвящена исследованию использования художественных смешанных техник в развитии творческих способностей младших школьников во внеурочной деятельности. В работе рассмотрены теоретические аспекты использования смешанных техник в художественном образовании детей, а также изучены особенности восприятия и работы с различными материалами. Проведено практическое исследование, в рамках которого выявлены основные методы и приемы использования художественных смешанных техник для развития творческих способностей у младших школьников. Полученные результаты могут быть использованы педагогами для организации эффективной внеурочной деятельности, способствующей развитию художественного творчества у детей, путем обучения смешанным художественным техникам.

The final qualifying work is devoted to the study of the use of artistic mixed techniques in the development of the creative abilities of junior schoolchildren in extracurricular activities. The work examines the theoretical aspects of the use of mixed techniques in the art education of children, and also studies the features of perception and work with various materials. A practical study was carried out, within the framework of which the main methods and techniques of using artistic mixed techniques to develop creative abilities in primary schoolchildren were identified. The results obtained can be used by teachers to organize effective extracurricular activities that promote the development of artistic creativity in children by teaching mixed artistic techniques.

Права на использование объекта хранения

Место доступа Группа пользователей Действие
ТюмГУ Все Прочитать
Интернет Читатели Прочитать
-> Интернет Анонимные пользователи

Оглавление

  • 1.1. ПОНЯТИЕ «ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ» В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ: ОПРЕДЕЛЕНИЕ, СОДЕРЖАНИЕ
    • 1.2. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
  • ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ОБУЧЕНИЯ СМЕШАННЫМ ХУДОЖЕСТВЕННЫМ ТЕХНИКАМ В ПРОЦЕССЕ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
    • 2.1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА КОНСТАТИРУЮЩЕМ ЭТАПЕ ЭКСПЕРИМЕНТА
    • 2.3. ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ: КОНТРОЛЬНЫЙ ЭТАП ЭКСПЕРИМЕНТА
  • БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
  • Приложение 2
  • Приложение 4

Статистика использования

stat Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0
Подробная статистика