Детальная информация

Вундер, Любовь Викторовна. Развитие речи учащихся начальных классов на основе языкового анализа художественного произведения = Speech development of primary school students based on the linguistic analysis of a work of art: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.01 «Педагогическое образование: начальное образование» / Л. В. Вундер; научный руководитель Н. Г. Савкина; Тюменский государственный университет, Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2024. — 1 файл (0,8 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Ishim/2024/vr24-902.pdf>. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Ishim/2024/rev/vr24-902-z.zip>. — Текст: электронный

Дата создания записи: 23.09.2024

Тематика: развитие речи; языковой анализ художественного произведения; художественный текст; speech development; linguistic analysis of a work of art; artistic text

Коллекции: Выпускные квалификационные работы

Ссылки: Приложение

Разрешенные действия:

Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети

Группа: Анонимные пользователи

Сеть: Интернет

Аннотация

Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложения. Во введении обоснована актуальность выбранной темы, поставлены цель и задачи исследования. В первой главе «Теоретические основы развития речи учащихся начальных классов на основе языкового анализа художественного произведения» представлены: понятия, определены и проанализированы особенности развития речи учащихся начальных классов на основе языкового анализа художественного произведения. Обозначены эффективные педагогические условия. Во второй главе «Опытно-экспериментальная работа по развитию речи учащихся начальных классов на основе языкового анализа художественного произведения» проведена оценка уровня развития речи учащихся 3 классов на уроках литературного чтения, при помощи диагностического тестирования. По результатам диагностики, была разработаны и реализованы комплекс упражнений и карточки заданий. В заключении обобщается проделанная работа, и формулируются выводы по проведенному исследованию. Общий объем работы, не включая приложение, составляет 69 страниц.

The final qualifying work consists of an introduction, two chapters, a conclusion, a list of references and an appendix. The introduction substantiates the relevance of the chosen topic, sets the purpose and objectives of the study. The first chapter "Theoretical foundations of speech development of primary school students based on the linguistic analysis of a work of art" presents: concepts, defines and analyzes the features of speech development of primary school students based on the linguistic analysis of a work of art. Effective pedagogical conditions are indicated. In the second chapter, "Experimental work on the speech development of primary school students based on the linguistic analysis of a work of art", an assessment of the level of speech development of 3rd grade students in literary reading lessons was carried out using diagnostic testing. Based on the results of the diagnosis, a set of exercises and task cards were developed and implemented. In conclusion, the work done is summarized and conclusions on the conducted research are formulated. The total amount of work, not including the application, is 69 pages.

Права на использование объекта хранения

Место доступа Группа пользователей Действие
ТюмГУ Все Прочитать
Интернет Читатели Прочитать
-> Интернет Анонимные пользователи

Статистика использования

stat Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0
Подробная статистика