Utmn
Electronic Library

     

Details

Вундер, Любовь Викторовна. Развитие речи учащихся начальных классов на основе языкового анализа художественного произведения = Speech development of primary school students based on the linguistic analysis of a work of art: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.01 «Педагогическое образование: начальное образование» / Л. В. Вундер; научный руководитель Н. Г. Савкина; Тюменский государственный университет, Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2024. — 1 файл (0,8 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Ishim/2024/vr24-902.pdf>. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Ishim/2024/rev/vr24-902-z.zip>. — Текст: электронный

Record create date: 9/23/2024

Subject: развитие речи; языковой анализ художественного произведения; художественный текст; speech development; linguistic analysis of a work of art; artistic text

Collections: Выпускные квалификационные работы

Links: Приложение

Allowed Actions:

Action 'Read' will be available if you login or access site from another network

Group: Anonymous

Network: Internet

Annotation

Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложения. Во введении обоснована актуальность выбранной темы, поставлены цель и задачи исследования. В первой главе «Теоретические основы развития речи учащихся начальных классов на основе языкового анализа художественного произведения» представлены: понятия, определены и проанализированы особенности развития речи учащихся начальных классов на основе языкового анализа художественного произведения. Обозначены эффективные педагогические условия. Во второй главе «Опытно-экспериментальная работа по развитию речи учащихся начальных классов на основе языкового анализа художественного произведения» проведена оценка уровня развития речи учащихся 3 классов на уроках литературного чтения, при помощи диагностического тестирования. По результатам диагностики, была разработаны и реализованы комплекс упражнений и карточки заданий. В заключении обобщается проделанная работа, и формулируются выводы по проведенному исследованию. Общий объем работы, не включая приложение, составляет 69 страниц.

The final qualifying work consists of an introduction, two chapters, a conclusion, a list of references and an appendix. The introduction substantiates the relevance of the chosen topic, sets the purpose and objectives of the study. The first chapter "Theoretical foundations of speech development of primary school students based on the linguistic analysis of a work of art" presents: concepts, defines and analyzes the features of speech development of primary school students based on the linguistic analysis of a work of art. Effective pedagogical conditions are indicated. In the second chapter, "Experimental work on the speech development of primary school students based on the linguistic analysis of a work of art", an assessment of the level of speech development of 3rd grade students in literary reading lessons was carried out using diagnostic testing. Based on the results of the diagnosis, a set of exercises and task cards were developed and implemented. In conclusion, the work done is summarized and conclusions on the conducted research are formulated. The total amount of work, not including the application, is 69 pages.

Document access rights

Network User group Action
TumSU All Read
Internet Readers Read
-> Internet Anonymous

Usage statistics

stat Access count: 0
Last 30 days: 0
Detailed usage statistics