| Карточка | Таблица | RUSMARC | |
|
|
Фролов, Константин Анатольевич. Особенности развития смысловой памяти учащихся старшей школы на уроках алгебры и математического анализа = Features of the development of semantic memory of high school students in algebra and mathematical analysis lessons: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): математика; физика» / К. А. Фролов; научный руководитель Т. С. Мамонтова; Тюменский государственный университет, Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2023. — 1 файл (0,9 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Ishim/2023/vr23-904.pdf>. — Текст: электронныйДата создания записи: 27.12.2023 Тематика: смысловая память; старшая школа; уроки алгебры и математического анализа; semantic memory; high school; algebra and mathematical analysis lessons Коллекции: Выпускные квалификационные работы Разрешенные действия: –
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Аннотация
В выпускной квалификационной работе сделана попытка систематизации имеющегося теоретического материала об особенностях развития мышления и памяти старшеклассников в условиях изучения сложных для понимания тем школьного курса алгебры и начал анализа.
In the final qualifying work, an attempt is made to systematize the available theoretical material about the peculiarities of the development of thinking and memory of high school students in the conditions of studying difficult to understand topics of the school algebra course and the principles of analysis.
Права на использование объекта хранения
| Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ТюмГУ | Все |
|
||||
| Интернет | Читатели |
|
||||
|
Интернет | Анонимные пользователи |
Статистика использования
|
|
Количество обращений: 1
За последние 30 дней: 0 Подробная статистика |