Card | Table | RUSMARC | |
Тарасова, Дарья Владимировна. Преодоление аграмматической дислексии у младших школьников: выпускная квалификационная работа (бакалаврская работа) студентки 5 курса заочной формы обучения по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, профиль "Логопедия" / Д. В. Тарасова; научный руководитель Т. А. Глухих; Тюменский государственный университет, Институт психологии и педагогики, Кафедра возрастной физиологии, специального и инклюзивного образования. — Тюмень, 2021. — 1 файл (1,97 Мб): рис., табл. — Загл. с титул. экрана. — Приказ № 2798-22 от 12.07.2021 г. по Тюменскому государственному университету о выпуске и выдаче дипломов. — Согласие от 30.06.2021 г. на размещение ВКР бакалавра Д. В. Тарасовой. — Свободный доступ из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/VKR_Tyumen/VKR_2021/IPiP/TarasovaDV_2021.pdf>. — Текст: электронныйRecord create date: 1/19/2022 Subject: аграмматическая дислексия; общее недоразвитие речи; младшие школьники; логопедическая работа; дислексия Collections: Выпускные квалификационные работы Allowed Actions: Read Group: Anonymous Network: Internet |
Annotation
Цель исследования: разработка и апробация логопедической работы по преодолению аграмматической дислексии у школьников с общим недоразвитием речи.
Usage statistics
|
Access count: 182
Last 30 days: 6 Detailed usage statistics |