Card | Table | RUSMARC | |
Подлесная, Анастасия Витальевна. Формирование звуко-буквенного анализа у младших школьников с дизартрией: выпускная квалификационная работа (бакалаврская работа) студентки 4 курса очной формы обучения по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, профиль "Логопедия" / А. В. Подлесная; научный руководитель Л. П. Пащенко; Тюменский государственный университет, Институт психологии и педагогики, Кафедра возрастной физиологии, специального и инклюзивного образования. — Тюмень, 2021. — 1 файл (2,96 Мб): рис., табл. — Загл. с титул. экрана. — Приказ по Тюменскому государственному университету о выпуске и выдаче дипломов. — Согласие от 05.07.2021 г. на размещение части текста ВКР бакалавра А. В. Подлесной. — Свободный доступ из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/VKR_Tyumen/VKR_2021/IPiP/PodlesnayaAV_2021.pdf>. — Текст: электронныйRecord create date: 1/17/2022 Subject: звуко-буквенный анализ; младший школьный возраст; дизартрия; логопедическая программа; анартрия Collections: Выпускные квалификационные работы Allowed Actions: Read Group: Anonymous Network: Internet |
Annotation
Цель исследования: теоретическое обоснование, разработка и реализация логопедической программы по формированию звуко-буквенного анализа у младших школьников с дизартрией.
Usage statistics
|
Access count: 161
Last 30 days: 3 Detailed usage statistics |