Card | Table | RUSMARC | |
Хохлова, Ирина Сергеевна. Формирование представлений о сенсорных эталонах у детей старшего дошкольного возраста посредством дидактической игры "Веселые модули": выпускная квалификационная работа (бакалаврская работа) студентки 4 курса очной формы обучения по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль "Дошкольное образование" / И. С. Хохлова; научный руководитель Ю. В. Лазарева; Тюменский государственный университет, Институт психологии и педагогики, Кафедра психологии и педагогики детства. — Тюмень, 2021. — 1 файл : (0,97 Мб): рис., табл. — Загл. с титул. экрана. — Приказ № 3590-22 от 31.08.2021 г. по Тюменскому государственному университету о выпуске и выдаче дипломов. — Согласие от 07.07.2021 г. на размещение ВКР бакалавра И. С. Хохловой. — Свободный доступ из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/VKR_Tyumen/VKR_2021/IPiP/KhokhlovaIS_2021.pdf>. — Текст: электронныйRecord create date: 11/24/2021 Subject: дидактические игры; дошкольный возраст; сенсорное развитие; сенсорные эталоны; педагогическая концепция М. Монтессори Collections: Выпускные квалификационные работы Allowed Actions: Read Group: Anonymous Network: Internet |
Annotation
Цель исследования: теоретическое обоснование и экспериментальная проверка результативности применения дидактической игры «Весёлые модули», направленной на формирование представлений о сенсорных эталонах у детей старшего дошкольного возраста.
Table of Contents
- Хохлова титульный лист
- Хохлова диплом
Usage statistics
|
Access count: 129
Last 30 days: 3 Detailed usage statistics |