Модель организации психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной школе: магистерская диссертации студентки 2 курса очной формы обучения по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, магистерская программа "Управление образованием"