Card | Table | RUSMARC | |
Сафарова, Ю. Т. Потенциал математических задач в развитии дивергентного мышления школьников / Ю. Т. Сафарова, О. Н. Бердюгина. — Электрон. текстовые дан. // Вып. 15. Ч. 1. –, 2017 C. 399-404. — 2-Лицензионный договор № 258/2017-10-31. — Свободный доступ из сети Интернет (чтение). — <URL:https://library.utmn.ru/dl/STATI/Safarova_Berdyugina_258_2017.pdf>.Record create date: 1/31/2018 Subject: Образование. Педагогика; Методика преподавания учебных предметов; школы; школьники; уроки математики; математические знания; математические задачи; дивергентное мышление; дивергентные задачи; креативное мышление; творческие способности UDC: 519.7(082) LBC: В18 Allowed Actions: Read Group: Anonymous Network: Internet |
Annotation
Рассматривается проблема развития творческого и дивергентного мышления школьников. Приведены рекомендации по внедрению и использованию математических задач для развития дивергентного мышления.
Table of Contents
- ПОТЕНЦИАЛ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ В РАЗВИТИИ ДИВЕРГЕНТНОГО МЫШЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
Usage statistics
|
Access count: 193
Last 30 days: 4 Detailed usage statistics |