Card | Table | RUSMARC | |
Задорина, Оксана Сергеевна. Основы дидактики: учебное пособие / О. С. Задорина; рец.: И. Н. Емельянова, О. В. Огороднова; отв. ред. А. В. Трофимова; Тюм. гос. ун-т, Ин-т психологии и педагогики. — Тюмень: Изд-во Тюм. гос. ун-та, 2012. — 2-Лицензионный договор №248/2016-03-04. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — <URL:https://library.utmn.ru/dl/PPS/Zadorina_248_UP_2012.pdf>.Record create date: 3/10/2016 Subject: Образование. Педагогика; Педагогическое образование; дидактические материалы; педагоги; дидактика UDC: 37.02(075.8) LBC: Ч402я73 Collections: Учебники и учебная литература Allowed Actions: –
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Group: Anonymous Network: Internet |
Annotation
Материалы пособия направлены на формирование необходимых компетенций по курсу "Основы дидактики".
Document access rights
Network | User group | Action | ||||
---|---|---|---|---|---|---|
TumSU | All |
![]() |
||||
Internet | Readers |
![]() |
||||
![]() |
Internet | Anonymous |
Table of Contents
- ПРЕДИСЛОВИЕ
- 1. Дидактика с позиций современной социокультурной ситуации
- 1.1. Современная социокультурная ситуация и требования к образованию и обучению
- 1.1.1. Модели образования разных эпох
- 1.1.2. Развитие современного образования в информационном обществе
- 1.1.3. Требования к личности информационного общества. Компетентностный подход
- 1.1.4. Противоречия и трудности современного образования. Инновационные процессы в образовании
- 1.2. История становления, предмет и задачи дидактики. Основные дидактические категории
- 1.2.1. Понятие дидактики
- 1.2.2. Дидактические концепции и подходы
- Резюме
- Вопросы и задания для самопроверки
- 1.1. Современная социокультурная ситуация и требования к образованию и обучению
- 2. Процесс обучения
- 2.1. Процесс обучения и дидактические принципы
- 2.1.1. Сущность и структура обучения
- 2.1.2. Виды обучения
- 2.1.3. Методы обучения
- 2.1.4. Принципы дидактики
- 2.2. Урок. Его роль и особенности в информационном обществе
- 2.2.1. Классно-урочная система обучения и попытки ее совершенствования
- 2.2.2. Урок как основная форма организации учебного процесса в школе. Типология уроков
- 2.2.3. Целенаправленность урока
- 2.2.4. Роль учителя в подготовке и проведении урока
- Резюме
- Вопросы и задания для самопроверки
- 2.1. Процесс обучения и дидактические принципы
- 1. Дидактика с позиций современной социокультурной ситуации
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЯ
- Тесты для самоконтроля
- Ключи к тестам для самоконтроля
- Темы курсовых работ
- Вопросы для подготовки к экзамену
- Тесты для самоконтроля
- ГЛОССАРИЙ
- библиографический СПИСОК
Usage statistics
|
Access count: 56
Last 30 days: 3 Detailed usage statistics |