В пособии рассматриваются парадигмы психологии, неспецифичные (общенаучные) логики развития психологии, а также объяснительные принципы и актуальные методологические проблемы психологии.

• ПРЕДИСЛОВИЕ
• МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
  • Рабочая программа дисциплины
    • Пояснительная записка
    • Содержание дисциплины
  • Рекомендациипо самостоятельной работе студента
    • Календарно-тематический план
• ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
  • I. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПАРАДИГМ В ПСИХОЛОГИИ
  • 1.1. Проблема принципиальнойпарадигмальности учений о сознании
    • 1.1.1. Общий подход к определению и описанию парадигм
    • 1.1.2. Особенности естественно-научной парадигмы
    • 1.1.3. Особенности гуманистической парадигмы
    • 1.1.4. Особенности психотехнической парадигмы
  • 1.2. Атрибуты и дефиниции основных парадигм
    • 1.2.1. Систематизация особенностей парадигм
    • 1.2.2. Определения «чистых» парадигм и их форм (идеализации)
  • 1.3. Методологический спор парадигм в психологии
    • 1.3.1. Критика естественно-научной парадигмы
    • 1.3.2. Критика гуманистической парадигмы
    • 1.3.3. Критика психотехнической парадигмы
  • 1.4. Принципиальные возможности и ограничения основных парадигм
    • 1.4.1. Границы естественно-научной парадигмы
    • 1.4.2. Границы гуманистической парадигмы
    • 1.4.3. Границы психотехнической парадигмы
  • 1.5. Объяснительные принципы науки в контексте основных парадигм
    • 1.5.1. Общенаучные объяснительные принципы
    • Принцип детерминизма
    • Принцип системности
    • Принцип развития
    • 1.5.2. Частнонаучные объяснительные принципы психологии
    • Принцип рефлекторной работы организма
    • Принцип активности психического отражения
    • Принцип единства сознания и деятельности
  • 1.6. Основные методологические проблемы психологии
    • 1.6.1. Три ключевые проблемы психологии,или две психологии и целостный человек
    • 1.6.2. Проблема достоверной фиксации психологических феноменов и раскрытия их механизмов
    • 1.6.3. Проблема выбора методов, адекватных научной или практической проблеме
    • 1.6.4. Проблема разработки и принятия метаязыка психологии
    • 1.6.5. Проблема определения критериев истинности психологической теории
  • II. МЕТОДОЛОГИЯ ТЕКСТА НАУЧНОЙ РАБОТЫ
  • 2.1. Требования к смыслу текста научной работы
    • 2.1.1. Общее представление о тексте научной работы
    • 2.1.2. Общие требования, критерии научности
    • 2.1.3. Понятие научной работы
    • 2.1.4. Основные части научной работы
  • 2.2. Общие требования к разделам «введения» научной работы
    • 2.2.1. Заглавие работы
    • 2.2.2. Оглавление
    • 2.2.3. Проблема исследования
    • 2.2.4. Цель и задачи исследования
    • 2.2.5. Объект и предмет исследования
    • 2.2.6. Гипотеза исследования
    • 2.2.7. Методологические и теоретические основания исследования
    • 2.2.8. Основные положения работы
    • 2.2.9. Научная новизна исследования
    • 2.2.10. Актуальность исследования
    • 2.2.11. Теоретическая и практическая значимость исследования
  • 2.3. Общие требования к основному содержанию научной работы
    • 2.3.1. Основные понятия, термины, используемые в работе
    • 2.3.2. Основные утверждения научной работы
    • 2.3.3. Корректность научной полемики в тексте работы
    • 2.3.4. Общий вид текста научной работы
    • 2.3.5. Использование библиографических ссылок
    • 2.3.6. Оформление списка используемых источников
    • 2.3.7. Ссылки на электронные источники
    • 2.3.8. Стиль текста научной работы
    • 2.3.9. Что писать в выводах и заключении
  • III. РЕШЕНИЕ ТРУДНОСТЕЙ
  • 3.1. Решение методологических трудностей
    • 3.1.1. Алгоритм проверки оценки содержания научной работы
    • 3.1.2. Как определить парадигму своего исследования
  • 3.2. Решение формальных трудностей
    • 3.2.1. «Раздатка» на утверждение темы, предзащиту и защиту
    • 3.2.2. Рецензия на диплом, диссертацию
    • 3.2.3. Памятка пишущим отзыв, рецензию на дипломную работу
    • 3.2.4. Памятка пишущим отзыв, рецензию на диссертационную работу
  • 3.3. Профилактика технических трудностей
    • 3.3.1. Резервное копирование данных
    • 3.3.2. Проблема длинных имен файлов и утрата доступа к ним
    • 3.3.3. Архивирование файлов и правильные пароли
    • 3.3.4. Опасность работы с файлами со сменных носителей
    • 3.3.5. Решение трудностей верстки документа
  • 3.4. Трудности публичной защиты научной работы
    • 3.4.1. Управление психическим состоянием на защите
    • 3.4.2. Работа с возражениями, аргументация и устная полемика
    • 3.4.3. Использование знаний о парадигмах для целей защиты логики и результатов научной работы
• ЗАКЛЮЧЕНИЕ
• ПРАКТИКУМ
• ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЯ
  • Тесты для самоконтроля
    • Ключи к тестам для самоконтроля
    • Вопросы для подготовки к экзамену
• ГЛОССАРИЙ
• СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ
  • Основная литература
    • Дополнительная литература к разделу«Сравнительный анализ парадигм в психологии»
    • Дополнительная литература к разделам «Методология текста научной работы», «Решение трудностей»
• Предметно-именной указатель