Card | Table | RUSMARC | |
Доценко, Евгений Леонидович. Психосемантика: учебное пособие / Е. Л. Доценко, З. З. Вахитова; рец.: Н. А. Батурин, Е. А. Науменко; отв. ред. вып. А. В. Трофимова; М-во образования и науки РФ, Тюм. гос. ун-т, Ин-т дистанц. образования, Ин-т психологии и педагогики. — Тюмень: Изд-во Тюм. гос. ун-та, 2014. — 2-Лицензионный договор №392/2016-09-28; 2-Лицензионный договор №392/1/2016-06-20. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — <URL:https://library.utmn.ru/dl/PPS/Dotsenko_Vahitova_392_392(1)_Psihosemantika.pdf>.Record create date: 1/24/2017 Subject: Психология; Развитие психики; психика; исследования; психометрическое обоснование; когнитивная психология LBC: Ю92я73 Collections: Учебники и учебная литература Allowed Actions: –
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Group: Anonymous Network: Internet |
Annotation
Пособие содержит основные сведения о психосемантике, как прикладном направлении исследований.
Document access rights
Network | User group | Action | ||||
---|---|---|---|---|---|---|
TumSU | All |
![]() |
||||
Internet | Readers |
![]() |
||||
![]() |
Internet | Anonymous |
Table of Contents
- ОГЛАВЛЕНИЕ
- ПРЕДИСЛОВИЕ
- Глава 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКАПСИХОСЕМАНТИКИ
- 1.1. Феномены, задающие проблемное полеи объект психосемантики
- 1.2. Возможности психосемантикив решении научных и прикладных задач
- 1.3. Предмет психосемантики
- 1.4. Место психосемантики среди разделов психологии
- 1.5. Соотношение психосемантикис семантикой и психолингвистикой
- Резюме
- Вопросы для самопроверки
- Глава 2. МЕТОДЫПСИХОСЕМАНТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙВ ИСТОРИЧЕСКОЙ ПЕРСПЕКТИВЕ
- 2.1. Предпосылки психосемантики,становление предмета психосемантики
- 2.1.1. Ассоцианизм: идея связи, помехи субъективности
- 2.1.2. Психоанализ: мотивационная динамикаи структурные единицы
- 2.1.3. Бихевиоризм: объективное описаниеи промежуточные переменные
- 2.1.4. Когнитивная психология: компьютерная метафора,математическое моделирование
- 2.1.5. Метод мышления, характеризующий психосемантикукак область психологических исследований
- 2.2. Наиболее известные методыпсихосемантических исследований1
- 2.2.1. Ассоциативный эксперимент
- 2.2.2. Метод классификации
- 2.2.3. Репертуарные решетки
- 2.2.4. Семантический дифференциал
- 2.2.5. Семантический радикал
- Резюме
- Вопросы для самопроверки
- 2.1. Предпосылки психосемантики,становление предмета психосемантики
- Глава 3. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫПСИХОСЕМАНТИКИ
- 3.1. Знаковая природа сознания, связь сознания и языка
- 3.1.1. Знак, денотат, значение
- 3.1.2. Субъективное бытие значений
- 3.1.3. Соотношение понятий «значение» и «смысл»
- 3.1.4. Развитие значений в онтогенезе
- 3.2. Категориальная структура сознания
- 3.2.1. Значение и смысл как категории
- 3.2.2. Категориальные системы
- 3.2.3. Семантические (категориальные) пространства
- 3.2.4. Имплицитные модели
- 3.3. Обыденное сознание, его характеристики
- 3.3.1. Общее представление об обыденном сознании
- 3.3.2. Свойства обыденного сознания
- 3.3.3. Уровневое строение обыденного сознания
- Резюме
- Вопросы для самопроверки
- 3.1. Знаковая природа сознания, связь сознания и языка
- Глава 4. ПСИХОМЕТРИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕПСИХОСЕМАНТИЧЕСКИХ МЕТОДОВ
- 4.1. Общая логика проведения психосемантическогоисследования
- 4.2. Проектированиепсихосемантического инструмента
- 4.2.1. Концептуальное моделирование
- 4.2.2. Предметная фокусировка
- 4.2.3. Феноменологическая настройка
- 4.3. Семантическая настройкана предметную область исследования
- 4.3.1. Выбор источников для набора тезауруса
- 4.3.2. Выбор средств извлечения семантического материала
- 4.3.3. Набор семантического материала,необходимого для создания методики
- 4.3.4. Структурирование полученного материала
- 4.4. Создание инструмента сбораэмпирических данных
- 4.4.1. Конструирование и проведениеассоциативного эксперимента
- 4.4.2. Конструирование и использованиеметода классификации
- 4.4.3. Создание и применение семантического дифференциала
- 4.4.4. Проведение исследованияс помощью метода репертуарных решеток
- Резюме
- Вопросы для самопроверки1.
- Глава 5. МЕТОДЫ МАТЕМАТИЧЕСКОЙОБРАБОТКИ ДАННЫХ В ПСИХОСЕМАНТИЧЕСКИХИССЛЕДОВАНИЯХ
- 5.1. Кластерный анал
- 5.1.1. Описание метод
- 5.1.2. Обработка данных методом кластерного анализа
- 5.1.3. Интерпретация результатов кластерного анализа
- 5.2. Факторный анализ
- 5.2.1. Описание метода факторного анализа
- 5.2.3. Интерпретация данных, полученных методомфакторного анализа
- 5.2.2. Обработка данных методом факторного анализа
- 5.3. Многомерное шкалирование данных
- 5.3.1. Описание метода многомерного шкалирования данных
- 5.3.2. Обработка данных методом многомерногошкалирования
- 5.3.3. Интерпретация результатовмногомерного шкалирования
- Резюме
- Вопросы для самопроверки
- 5.1. Кластерный анал
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- ПРАКТИКУМ
- ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЯ
- Тесты для самоконтроля
- Ключи к тестам для самоконтроля
- Темы контрольных ра
- Вопросы для подготовки к экзамену
- ГЛОССАРИЙ
- СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Usage statistics
|
Access count: 80
Last 30 days: 2 Detailed usage statistics |