?

Детальная информация
Карточка Таблица RUSMARC

Костюк, Алена Александровна. Формирование представлений о вежливости у детей старшего дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации = Formation of ideas about politeness in older preschool children in a preschool educational organization: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): начальное; дошкольное образование» / А. А. Костюк; научный руководитель И. А. Коробейникова; Тюменский государственный университет, Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2024. — 1 файл (1,1 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tyumen/_/2024/vr24-2746.pdf>. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tyumen/_/2024/rev/vr24-2746-z.zip>. — Текст: электронный

Дата создания записи: 20.09.2024

Тематика: Старший дошкольный возраст; представление; вежливость; представления о вежливости; речевой этикет; отношение к людям; правила приличия.; Senior preschool age; presentation; politeness; ideas about politeness; speech etiquette; attitude towards people; moral standards.

Коллекции: Выпускные квалификационные работы

Ссылки: Приложение

Разрешенные действия: –

Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети

Группа: Анонимные пользователи

Сеть: Интернет

Аннотация

В данной работе рассматривается проблема формирования представлений о вежливости у детей старшего дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации. Представлены критерии и показатели сформированности представлений о вежливости у детей старшего дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации. Подобраны методики диагностики сформированности представлений о вежливости у детей старшего дошкольного возраста. Выделены необходимые условия для формирования представлений о вежливости у детей старшего дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации.

In this paper, the problem of forming ideas about politeness in older preschool children in a preschool educational organization is considered. The criteria and indicators of the formation of ideas about politeness in older preschool children in a preschool educational organization are presented. The methods of diagnostics of the formation of ideas about politeness in older preschool children have been selected. The necessary conditions for the formation of ideas about politeness in older preschool children in a preschool educational organization are highlighted.

Права на использование объекта хранения

Место доступа Группа пользователей Действие
ТюмГУ Все Прочитать
Интернет Читатели Прочитать
-> Интернет Анонимные пользователи

Оглавление

  • ВВЕДЕНИЕ
  • ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ВЕЖЛИВОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
    • 1.1. ПОНЯТИЕ «ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ВЕЖЛИВОСТИ» В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
    • 1.2 ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ВЕЖЛИВОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
    • 1.3 УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ВЕЖЛИВОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
  • ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ
  • ГЛАВА 2. ОПЫТНО - ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ВЕЖЛИВОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
    • 2.1 ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ВЕЖЛИВОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
    • 2.2 РЕАЛИЗАЦИЯ УСЛОВИЙ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ВЕЖЛИВОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
  • ВЫВОДЫ ПО 2 ГЛАВЕ
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Статистика использования

stat Количество обращений: 4
За последние 30 дней: 3
Подробная статистика