Utmn
Electronic Library

     
?

Details
Card Table RUSMARC

Костюк, Алена Александровна. Формирование представлений о вежливости у детей старшего дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации = Formation of ideas about politeness in older preschool children in a preschool educational organization: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): начальное; дошкольное образование» / А. А. Костюк; научный руководитель И. А. Коробейникова; Тюменский государственный университет, Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2024. — 1 файл (1,1 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tyumen/_/2024/vr24-2746.pdf>. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tyumen/_/2024/rev/vr24-2746-z.zip>. — Текст: электронный

Record create date: 9/20/2024

Subject: Старший дошкольный возраст; представление; вежливость; представления о вежливости; речевой этикет; отношение к людям; правила приличия.; Senior preschool age; presentation; politeness; ideas about politeness; speech etiquette; attitude towards people; moral standards.

Collections: Выпускные квалификационные работы

Links: Приложение

Allowed Actions: –

Action 'Read' will be available if you login or access site from another network

Group: Anonymous

Network: Internet

Annotation

В данной работе рассматривается проблема формирования представлений о вежливости у детей старшего дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации. Представлены критерии и показатели сформированности представлений о вежливости у детей старшего дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации. Подобраны методики диагностики сформированности представлений о вежливости у детей старшего дошкольного возраста. Выделены необходимые условия для формирования представлений о вежливости у детей старшего дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации.

In this paper, the problem of forming ideas about politeness in older preschool children in a preschool educational organization is considered. The criteria and indicators of the formation of ideas about politeness in older preschool children in a preschool educational organization are presented. The methods of diagnostics of the formation of ideas about politeness in older preschool children have been selected. The necessary conditions for the formation of ideas about politeness in older preschool children in a preschool educational organization are highlighted.

Document access rights

Network User group Action
TumSU All Read
Internet Readers Read
-> Internet Anonymous

Table of Contents

  • ВВЕДЕНИЕ
  • ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ВЕЖЛИВОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
    • 1.1. ПОНЯТИЕ «ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ВЕЖЛИВОСТИ» В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
    • 1.2 ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ВЕЖЛИВОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
    • 1.3 УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ВЕЖЛИВОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
  • ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ
  • ГЛАВА 2. ОПЫТНО - ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ВЕЖЛИВОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
    • 2.1 ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ВЕЖЛИВОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
    • 2.2 РЕАЛИЗАЦИЯ УСЛОВИЙ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ВЕЖЛИВОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
  • ВЫВОДЫ ПО 2 ГЛАВЕ
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Usage statistics

stat Access count: 4
Last 30 days: 3
Detailed usage statistics