Карточка | Таблица | RUSMARC | |
Райберг, Никита Васильевич. Особенности применения технологии 3D-моделирования и прототипирования во внеклассной деятельности в 7-8 классах = Features of the application of 3D modeling and prototyping technology in extracurricular activities in grades 7-8: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): технологическое образование; информатика» / Н. В. Райберг; научный руководитель А. В. Гоферберг; Тюменский государственный университет, Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2024. — 1 файл (0,6 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tyumen/_/2024/vr24-2261.pdf>. — Текст: электронныйДата создания записи: 27.09.2024 Тематика: инновационные методы; 3D-моделирование; прототипирование; innovative methods; 3D modeling; prototyping Коллекции: Выпускные квалификационные работы Разрешенные действия: –
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Аннотация
Новые инновационные методы, формы и средства обучения создают среду, направленную на повышение уровня образования человека, который должен идти в ногу со временем, отвечать современным вызовам [3d today.ru – энциклопедия 3D печати]. К числу таких новинок относится технология 3D моделирования и печати, прототипирования.
New innovative methods, forms and means of education create an environment aimed at improving the level of education of a person who must keep up with the times and meet modern challenges [3d today.ru – encyclopedia of 3D printing]. Such novelties include the technology of 3D modeling and printing, prototyping.
Права на использование объекта хранения
Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
---|---|---|---|---|---|---|
ТюмГУ | Все |
![]() |
||||
Интернет | Читатели |
![]() |
||||
![]() |
Интернет | Анонимные пользователи |
Статистика использования
|
Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0 Подробная статистика |