В данной работе рассмотрены теоретические основы организации внеурочной деятельности по английскому языку в начальной школе и определен воспитательный и дидактический потенциал средств арт-педагогики для учебно-воспитательного процесса. В ходе исследования проверена эффективность использования средств арт-педагогики и учета особенностей младших школьников при реализации программы кружка по английскому языку для достижения образовательных и воспитательных целей обучения. Для исследования разработаны диагностический инструментарий, программа кружка по английскому языку "About Art in English" для 4 класса, методические рекомендации по использованию средств арт-педагогики при обучении английскому языку.

In this paper, the theoretical foundations of the organization of extracurricular activities in English in primary school are considered and the educational and didactic potential of art pedagogy tools for the educational process is determined. The study tested the effectiveness of using art pedagogy tools and taking into account the characteristics of younger schoolchildren in the implementation of the English language circle program to achieve educational and educational learning goals. Diagnostic tools, the program of the English language club "About Art in English" for the 4th grade, methodological recommendations on the use of art pedagogy tools in teaching English have been developed for the study.