В приведенной работе рассматривается процесс формирования социокультурной компетенции на уроках русского языка у учащихся среднего звена в процессе использования коротких видео. Раскрыта сущность понятия "социокультурная компетенция" и выделены ее компоненты и особенности. Представлены педагогические условия формирования социокультурной компетенции на уроках русского языка. Проверена эффективность коротких видео при формировании социокультурной компетенции на уроках русского языка у средних школьников.

The above study examines the process of forming socio-cultural competence in Russian language lessons for middle-level students in the process of using short videos. The essence of the concept of "socio-cultural competence" is revealed and its components and features are highlighted. The pedagogical conditions of the formation of socio-cultural competence in Russian language lessons are presented. The effectiveness of short videos in the formation of socio-cultural competence in Russian language lessons for middle school students has been tested.