Utmn
Electronic Library

     
?

Details
Card Table RUSMARC

Мисюрова, Виктория Владимировна. Формирование навыка сотрудничества у учащихся 3 класса посредством участия в треке «Орлёнок-Лидер» программы «Орлята России» = Formation of cooperation skills among 3rd grade students through participation in the Eaglet-Leader track of the Eaglets of Russia program.: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.01 «Педагогическое образование: начальное образование» / В. В. Мисюрова; научный руководитель Ю. В. Булыгина; Тюменский государственный университет, Школа образования. — Тюмень, 2026. — 1 файл (2,6 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tyumen/ShPo/2026/vr26-2199.pdf>. — Текст: электронный

Record create date: 9/2/2026

Subject: младшие школьники; формирование навыка сотрудничества; трек "Орлёнок-лидер"; junior schoolchildren; developing the skill of cooperation; track "Eaglet leader"

Collections: Выпускные квалификационные работы

Allowed Actions: –

Action 'Read' will be available if you login or access site from another network

Group: Anonymous

Network: Internet

Annotation

Цель исследования состоит в теоретическом обосновании, подборе и экспериментальной проверке применения трека «Орленок-лидер» для развития навыков взаимодействия.

Цель исследования состоит в теоретическом обосновании, подборе и экспериментальной проверке применения трека «Орленок-лидер» для развития навыков взаимодействия.

Document access rights

Network User group Action
TumSU All Read
Internet Readers Read
-> Internet Anonymous

Table of Contents

  • СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ
  • СПИСОК ТЕРМИНОВ
  • ВВЕДЕНИЕ
  • ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКА СОТРУДНИЧЕСТВА У УЧАЩИХСЯ 3 КЛАССА ПОСРЕДСТВОМ УЧАСТИЯ В ТРЕКЕ «ОРЛЕНОК-ЛИДЕР» ПРОГРАММЫ «ОРЛЯТА РОССИИ»
  • 1.1 НАВЫК СОТРУДНИЧЕСТВА: СУЩНОСТЬ СОДЕРЖАНИЯ ПОНЯТИЯ, КОМПОНЕНТЫ
  • 1.2 ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКА СОТРУДНИЧЕСТВА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
  • 1.3 ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКА СОТРУДНИЧЕСТВА В СОДЕРЖАНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
  • 1.4 ТРЕК «ОРЛЁНОК – ЛИДЕР» ПРОГРАММЫ «ОРЛЯТА РОССИИ» КАК ДИДАКТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКА СОТРУДНИЧЕСТВА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
  • 1.5 МЕТОДЫ И МЕТОДИКИ ДИАГНОСТИКИ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ НАВЫКА СОТРУДНИЧЕСТВА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
  • ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1
  • ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ НАВЫКА СОТРУДНИЧЕСТВА У УЧАЩИХСЯ 3 КЛАССА ПОСРЕДСТВОМ УЧАСТИЯ В ТРЕКЕ «ОРЛЕНОК-ЛИДЕР» ПРОГРАММЫ «ОРЛЯТА РОССИИ»
  • 2.1 СТРУКТУРА ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ И ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКА
  • СОТРУДНИЧЕСТВА У УЧАЩИХСЯ 3 КЛАССА ПОСРЕДСТВОМ УЧАСТИЯ В ТРЕКЕ «ОРЛЁНОК ЛИДЕР» ПРОГРАММЫ «ОРЛЯТА РОССИИ»
  • 2.2 ОБОБЩЕНИЕ ОПЫТА ПЕДАГОГОВ ПО РАЗВИТИЮ НАВЫКА СОТРУДНИЧЕСТВА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
  • 2.3 РЕЗУЛЬТАТЫ КОНСТАТИРУЮЩЕГО ЭТАПА ИССЛЕДОВАНИЯ УРОВНЯ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКА СОТРУДНИЧЕСТВА УУЧАЩИХСЯ 3 КЛАССА
  • 2.4 РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКА СОТРУДНИЧЕСВА УЧАЩИХСЯ ТРЕТЬЕГО КЛАССА ПОСРЕДСТВОМ УЧАСТИЯ В ТРЕКЕ «ОРЛЁНОК - ЛИДЕР»
  • 2.5 РЕЗУЛЬТАТЫ КОНТРОЛЬНОГО ЭТАПА ИССЛЕДОВАНИЯ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ НАВЫКА СОТРУДНИЧЕСТВА У УЧАЩИХСЯ 3 КЛАССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКА СОТРУДНИЧЕСТВА У УЧАЩИХСЯ 3 КЛАССА ПОСРЕДСТВОМ УЧАСТИЯ В ТРЕКЕ «ОРЛЁНОК-ЛИДЕР» ПРОГРАММЫ «ОРЛ...
  • ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
  • ПРИЛОЖЕНИЯ

Usage statistics

stat Access count: 0
Last 30 days: 0
Detailed usage statistics