Utmn
Electronic Library

     
?

Details
Card Table RUSMARC

Сувалова, Альфия Ильгизаровна. Формирование лексической стороны речи у школьников-билингвов с общим недоразвитием речи = Formation of the lexical side of speech in bilingual schoolchildren with general speech underdevelopment: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование: логопедия» / А. И. Сувалова; научный руководитель Н. В. Кармацких; Тюменский государственный университет, Школа образования. — Тюмень, 2025. — 1 файл (1,6 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tyumen/ShPo/2025/vr25-259.pdf>. — Текст: электронный

Record create date: 2/12/2025

Subject: билингвы; билингвизм; общее недоразвитие речи; лексика; лексическое значение слова; активный словарь; пассивный словарь; семантическая структура слова; bilingualism; general speech underdevelopment; vocabulary; lexical meaning of a word; active vocabulary; passive vocabulary; semantic structure of a word

Collections: Выпускные квалификационные работы

Allowed Actions: –

Action 'Read' will be available if you login or access site from another network

Group: Anonymous

Network: Internet

Annotation

В данной выпускной квалификационной работе представлены результаты экспериментального изучения формирования лексической стороны речи школьников-билингвов с общим недоразвитием речи. Экспериментальное исследование раскрывает особенности лексической стороны речи школьника-билингва с общим недоразвитием речи узбекской национальности.

This final qualifying paper presents the results of an experimental study of the formation of the lexical side of the speech of bilingual schoolchildren with general speech underdevelopment. An experimental study reveals the peculiarities of the lexical side of the speech of a bilingual student with a general underdevelopment of the speech of Uzbek nationality.

Document access rights

Network User group Action
TumSU All Read
Internet Readers Read
-> Internet Anonymous

Table of Contents

  • СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ
  • Задачи исследования:
  • Этапы исследования: на первом этапе проанализирована отечественная и зарубежная литература по изучению особенностей лексической стороны речи у школьников-билингвов и школьников-билингвов с общим недоразвитием речи; определены теоретические и методолог...
  • Апробация результатов исследования:
  • Научная статья: Сувалова А.И. Исследование лексической стороны речи детей-билингвов с дизартрией // Теория и практика современной науки. 2024. №5 (107). С. 158–167.
  • Участие в студенческой научно-практической конференции: «Сопровождение детей с разными формами дизонтогенеза в условиях современного инклюзивного образовательного пространства» с докладом: «Формирование лексической стороны речи у школьников-билингвов ...
  • ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЛЕКСИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ШКОЛЬНИКОВ-БИЛИНГВОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
  • 1.1. СОВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ РОССИЙСКИХ И ЗАРУБЕЖНЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ ОБ ОБЩЕМ НЕДОРАЗВИТИИ РЕЧИ И БИЛИНГВИЗМЕ
  • 1.2. РАЗВИТИЕ ЛЕКСИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ В ОНТОГЕНЕЗЕ
  • 1.3. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ У ШКОЛЬНИКОВ-БИЛИНГВОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
  • ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
  • 2.1. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ
  • 2.2. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ КОНСТАТИРУЮЩЕГО ЭКСПЕРИМЕНТА
  • 1 критерий − пассивный словарный запас:
  • 2 критерий − активный словарный запас.
  • 3 критерий − лексическое значение слов.
  • 4 критерий − семантическая структура слова.
  • ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
  • 3.1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛЕКСИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ШКОЛЬНИКОВ-БИЛИНГВОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
  • 3.2. НАПРАВЛЕНИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЛЕКСИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У
  • ШКОЛЬНИКОВ-БИЛИНГВОВ С ОБЩИМ НЕДОРОЗВИТИЕМ РЕЧИ
  • 3.3. ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
  • БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
  • Приложение 1
  • Приложение 2
  • Приложение 3
  • Приложение 4
  • Приложение 5
  • 1. Пассивный словарь: 346 баллов
  • 2. Активный словарь: 375 баллов
  • 3. Лексическое значение слов: 18 баллов
  • 4. Семантическая структура слова: 21 балл
  • Приложение 6
  • 1. Пассивный словарь: 346 баллов (1)
  • 2. Активный словарь: 375 баллов (1)
  • 3. Лексическое значение слов: 18 баллов (1)
  • 4. Семантическая структура слова: 21 балл (1)

Usage statistics

stat Access count: 2
Last 30 days: 2
Detailed usage statistics