Utmn
Electronic Library

     
?

Details
Card Table RUSMARC

Нехорошкова, Мария Александровна. Преодоление артикуляторно-акустической дисграфии у младших школьников = Overcoming articulatory and acoustic dysgraphy in younger schoolchildren: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование: логопедия» / М. А. Нехорошкова; научный руководитель М. С. Конакова; Тюменский государственный университет, Школа образования. — Тюмень, 2025. — 1 файл (1,3 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tyumen/ShPo/2025/vr25-243.pdf>. — Текст: электронный

Record create date: 2/12/2025

Subject: артикуляторно-акустическая дисграфия; младшие школьники; письменная речь; Articulatory and acoustic dysgraphy; elementary school students; written language

Collections: Выпускные квалификационные работы

Allowed Actions: –

Action 'Read' will be available if you login or access site from another network

Group: Anonymous

Network: Internet

Annotation

В работе рассматриваются особенности нарушения письма младших школьников с артикуляторно-акустической дисграфией. Даётся психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста с артикуляторно-акустической дисграфией. Дается описание проведенного исследования по преодолению артикуляторно-акустической дисграфии у младших школьников.

The paper examines the peculiarities of writing disorders in younger schoolchildren with articulatory and acoustic dysgraphy. The psychological and pedagogical characteristics of primary school-age children with articulatory and acoustic dysgraphy are given. A description of the conducted research on overcoming articulatory and acoustic dysgraphy in younger schoolchildren is given.

Document access rights

Network User group Action
TumSU All Read
Internet Readers Read
-> Internet Anonymous

Usage statistics

stat Access count: 2
Last 30 days: 2
Detailed usage statistics