В данной работе рассматривается проблема формирования колористических знаний обучающихся средствами регионального декоративного искусства. В ходе анализа литературы авторы выявили содержание понятия колористические знания. Были выделены основные виды регионального декоративного искусства (кожаная мозаика, изделия из меха, ковроткачество, деревяная резьба, изделия из бересты). Рассмотрены потенциальные возможности декоративного искусства (кожаная мозаика, изделия из меха, махровый ковер) в процессе формирования колористических знаний. Авторами были предложены эффективные методы формирования колористических знаний на уроках изобразительного искусства.

This article discusses the problem of the formation of students' coloristic knowledge by means of regional decorative art. During the analysis of the literature, the authors identified the content of the concept of coloristic knowledge. The main types of regional decorative art were identified (leather mosaic, fur products, carpet weaving, wood carving, birch bark products). The potential possibilities of decorative art (leather mosaic, fur products, terry carpet) in the process of obtaining coloristic knowledge are considered. The authors have proposed effective methods for the formation of coloristic knowledge in the lessons of fine art.

• ВВЕДЕНИЕ
• ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОЛОРИСТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ РЕГИОНАЛЬНОГО ДЕКОРАТИВНОГО ИСКУССТВА
• 1.1 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ФОРМИРОВАНИЯ КОЛОРИСТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ
  • 1.2 РЕГИОНАЛЬНОЕ ДЕКОРАТИВНОЕ ИСКУССТВО КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОЛОРИСТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ
  • 1.3 МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ РЕГИОНАЛЬНОМУ ДЕКОРАТИВНОМУ ИСКУССТВУ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ КОЛОРИСТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ
  • ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
• ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ПОИСКОВАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОЛОРИСТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ
  • 2.1 ДИАГНОСТИКА НАЧАЛЬНОГО УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ КОЛОРИСТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ СРЕДСТВАМИ РЕГИОНАЛЬНОГО ДЕКОРАТИВНОГО ИСКУССТВА
  • 2.2 РАЗРАБОТКА ЗАНЯТИЙ ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОЛОРИСТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ СРЕДСТВАМИ РЕГИОНАЛЬНОГО ДЕКОРАТИВНОГО ИСКУССТВА
  • 2.3 ИТОГОВАЯ ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ КОЛОРИСТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ СРЕДСТВАМИ РЕГИОНАЛЬНОГО ДЕКОРАТИВНОГО ИСКУССТВА
  • ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
• ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКОГО ПОСОБИЯ «ЦВЕТ В РЕГИОНАЛЬНОМ ДЕКОРАТИВНОМ ИСКУССТВЕ»
  • 3.1 ОБОСНОВАНИЕ ВЫБОРА ТЕМЫ ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЫ
  • 3.2 АНАЛИЗ МЕТОДИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА ПО ИЗУЧЕНИЮ КОЛОРИСТИКИ В РЕГИОНАЛЬНОМ ДЕКОРАТИВНОМ ИСКУССТВЕ
  • 3.3 РАЗРАБОТКА СОДЕРЖАНИЯ И СТРУКТУРЫ ПОСОБИЯ. ЭСКИЗЫ ОБЛОЖКИ
  • ВЫВОДЫ ПО ТРЕТЬЕЙ ГЛАВЕ
• ЗАКЛЮЧЕНИЕ
• БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
• Приложение 1