?

Детальная информация
Карточка Таблица RUSMARC

Тен, Александра Александровна. Связь ведения профиля в социальных сетях с самооценкой подростков = The relationship of social media profile maintenance to adolescents' self-esteem: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 37.03.01 «Психология: общая и социальная психология» / А. А. Тен; научный руководитель В. А. Старцева; Тюменский государственный университет, Школа образования. — Тюмень, 2024. — 1 файл (25 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tyumen/ShPo/2024/vr24-1707.pdf>. — Текст: электронный

Дата создания записи: 07.10.2024

Тематика: самооценка; социальные сети; подростки; профиль; психология подростков; онлайн-активность; социальные медиа; психическое здоровье; поведение в интернете; развитие личности; социальные сравнения; социальное одобрение; Self-esteem; social networks; teenagers; profile; adolescent psychology; online activity; social media; mental health; online behavior; personality development; social comparisons; social approval

Коллекции: Выпускные квалификационные работы

Разрешенные действия: –

Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети

Группа: Анонимные пользователи

Сеть: Интернет

Аннотация

Исследование связи ведения профиля в социальных сетях с самооценкой подростков.

A study of the relationship between maintaining a social network profile and self-esteem among adolescents.

Права на использование объекта хранения

Место доступа Группа пользователей Действие
ТюмГУ Все Прочитать
Интернет Читатели Прочитать
-> Интернет Анонимные пользователи

Оглавление

  • ВВЕДЕНИЕ
    • ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ СВЯЗИ ВЕДЕНИЯ ПРОФИЛЯ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ С САМООЦЕНКОЙ ПОДРОСТКОВ
    • 1.1. ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ РАБОТЫ
      • 1.1.1. ФЕНОМЕНОЛОГИЯ САМООЦЕНКИ ПОДРОСТКОВ
      • 1.1.2. ЗНАЧЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ В ЖИЗНИ ПОДРОСТКА
      • 1.1.3. ПРОБЛЕМЫ В ПРАКТИКЕ: ТРУДНОСТИ РАБОТЫ СПЕЦИАЛИСТОВ ПРИ РАБОТЕ С САМООЦЕНКОЙ ПОДРОСТКОВ И ЕГО ВЕДЕНИЕМ АККАУНТА В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ
    • 1.2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ САМООЦЕНКИ
      • 1.2.1. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ САМООЦЕНКИ У ПОДРОСТКОВ
    • 1.3. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ПЛАТФОРМА ИССЛЕДОВАНИЯ СВЯЗИ МЕЖДУ ВЕДЕНИЕМ ПРОФИЛЯ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ С САМООЦЕНКОЙ ПОДРОСТКОВ
  • ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1
  • ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СВЯЗИ ВЕДЕНИЯ ПРОФИЛЯ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ С САМООЦЕНКОЙ ПОДРОСТКОВ
    • 2.1. ОРГАНИЗАЦИЯ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
      • 2.1.1. ПЛАНИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
      • 2.1.2. ХАРАКТЕРИСТИКА ВЫБОРКИ
      • 2.1.3. ЭТАПЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
      • 2.2. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
    • 2.3. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ АКТИВНОСТИ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ И УРОВНЯ САМООЦЕНКИ У ПОДРОСТКОВ
  • ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
    • ПРИЛОЖЕНИЯ

Статистика использования

stat Количество обращений: 2
За последние 30 дней: 0
Подробная статистика