| Card | Table | RUSMARC | |
|
|
Рябухина, Валерия Юрьевна. Углубление знаний по истории искусств на занятиях живописи = Deepening knowledge of art history in painting classes: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.01 «Педагогическое образование: изобразительное искусство» / В. Ю. Рябухина; научный руководитель О. Ю. Евсеева; консультант Г. С. Демин; Тюменский государственный университет, Школа образования. — Тюмень, 2024. — 1 файл (4,9 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tyumen/ShPo/2024/vr24-1571.pdf>. — Текст: электронныйRecord create date: 8/28/2024 Subject: история искусств; живопись; подростковый возраст; диагностика; анализ художественных произведений; метод сравнения; метод творческого задания; метод показа художественных приемов; метод беседы; наглядный метод; приём копирования; приём интерпретации; форма виртуальной экскурсии; форма мини-выставки; art history; painting; adolescence; diagnosis; analysis of art works; method of comparison; method of creative assignment; method of demonstration of artistic techniques; method of conversation; visual method; method of copying; method of interpretation; form of virtual excursion; form of mini-exhibition Collections: Выпускные квалификационные работы Allowed Actions: –
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Group: Anonymous Network: Internet |
Annotation
Выпускная квалификационная работа посвящена актуальной проблеме углубления знаний по истории искусств на занятиях живописи у подростков. Для решения данной проблемы авторы уточнили понятие «углубление знаний по истории искусств»; вывели показатели и уровни данного качества у обучающихся, провели начальную диагностику, выявили и обосновали формы, методы и приёмы углубления знаний по истории искусств на занятиях живописи, проанализировали результаты итоговой диагностики.
The final qualifying work is devoted to the current problem of deepening knowledge of art history in painting classes for teenagers. To solve this problem, the authors clarified the concept of “deepening knowledge of art history”; derived indicators and levels of this quality among students, carried out initial diagnostics, identified and substantiated forms, methods and techniques for deepening knowledge of art history in painting classes, and analyzed the results of the final diagnostics.
Document access rights
| Network | User group | Action | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| TumSU | All |
|
||||
| Internet | Readers |
|
||||
|
Internet | Anonymous |
Usage statistics
|
|
Access count: 0
Last 30 days: 0 Detailed usage statistics |