Utmn
Electronic Library

     
?

Details
Card Table RUSMARC

Исмаил, Дима. Лингвокогнитивные модели концепта-оппозиции ВЕЖЛИВОСТЬ-НЕВЕЖЛИВОСТЬ в арабской и испанской лингвокультурах. = Linguo-cognitive models of the POLITENESS-IMPOLITENESS concept-opposition in Arab and Spanish linguistic cultures.: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 45.03.02 «Лингвистика: лингвистика» / Д. Исмаил; научный руководитель Е. Ю. Пономарева; Тюменский государственный университет, Институт социально-гуманитарных наук. — Тюмень, 2024. — 1 файл (3,4 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tyumen/ISiGN/2024/vr24-1302.pdf>. — Текст: электронный

Record create date: 8/5/2024

Subject: лингвокультурология; лингвокогнитивная структура; вежливость; невежливость; фреймо-слотовая структура; Linguoculturology; linguistic-cognitive structure; politeness; impoliteness; frame-slot structure

Collections: Выпускные квалификационные работы

Allowed Actions: –

Action 'Read' will be available if you login or access site from another network

Group: Anonymous

Network: Internet

Annotation

Данное исследование рассматривает лингвокогнитивные модели концепта-оппозиции ВЕЖЛИВОСТЬ-НЕВЕЖЛИВОСТЬ в арабской и испанской культурах. В работе анализируется понятийное ядро и периферия этого концепта, а также проводится сравнение культурных норм вежливого и невежливого поведения в обоих обществах на основе словарных источников.

This study examines the linguistic-cognitive models of the POLITENESS-IMPOLITENESS concept-opposition in Arab and Spanish cultures. It analyzes the conceptual core and periphery of this concept, and compares the cultural norms of polite and impolite behavior in both societies, based on dictionary sources.

Document access rights

Network User group Action
TumSU All Read
Internet Readers Read
-> Internet Anonymous

Table of Contents

  • ВВЕДЕНИЕ
  • ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ КОНЦЕПТА
    • 1.1 ПОНЯТИЕ КОНЦЕПТА В ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИИ. ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ КОНЦЕПТА. ПОНЯТИЕ КОНЦЕПТА-ОППОЗИЦИИ
    • 1.2 ЛИНГВОКУЛЬТУРНАЯ И ЛИНГВОКОГНИТИВНАЯ СТРУКТУРА КОНЦЕПТА. ПОНЯТИЕ ФРЕЙМО-СЛОТОВОЙ СТРУКТУРЫ
    • 1.3 КАТЕГОРИЯ ВЕЖЛИВОСТИ-НЕВЕЖЛИВОСТИ В ЛИНГВИСТИКЕ И ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИИ
  • ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1
  • ГЛАВА 2. ЛИНГВОКОГНИТИВНЫЕ МОДЕЛИ КОНЦЕПТА-ОППОЗИЦИИ ВЕЖЛИВОСТЬ-НЕВЕЖЛИВОСТЬ В АРАБСКОЙ И ИСПАНСКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРАХ
    • 2.1 ЛИНГВОКОГНИТИВНЫЕ МОДЕЛИ КОНЦЕПТА-ОППОЗИЦИИ ВЕЖЛИВОСТЬ - НЕВЕЖЛИВОСТЬ В ИСПАНСКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРЕ
      • 2.1.1 ОБЩЕЕ ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛА
      • 2.1.2 АНАЛИЗ ПОНЯТИЙНОГО СЛОЯ КОНЦЕПТА-ОППОЗИЦИИ «ВЕЖЛИВОСТЬ-НЕВЕЖЛИВОСТЬ» В ИСПАНСКОМ ЯЗЫКЕ
      • 2.1.3 АНАЛИЗ ПЕРИФЕРИИ КОНЦЕПТА-ОППОЗИЦИИ ВЕЖЛИВОСТЬ-НЕВЕЖЛИВОСТЬ В ИСПАНСКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРЕ
    • 2.2 ЛИНГВОКОГНИТИВНЫЕ МОДЕЛИ КОНЦЕПТА-ОППОЗИЦИИ ВЕЖЛИВОСТЬ - НЕВЕЖЛИВОСТЬ В АРАБСКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРЕ
      • 2.2.1 ОБЩЕЕ ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛА
      • 2.2.2 АНАЛИЗ ПОНЯТИЙНОГО СЛОЯ КОНЦЕПТА-ОППОЗИЦИИ «ВЕЖЛИВОСТЬ-НЕВЕЖЛИВОСТЬ» В АРАБСКОМ ЯЗЫКЕ
      • 2.2.3 АНАЛИЗ ПЕРИФЕРИИ КОНЦЕПТА-ОППОЗИЦИИ «ВЕЖЛИВОСТЬ-НЕВЕЖЛИВОСТЬ» В АРАБСКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРЕ
    • 3.2 СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫХ МОДЕЛЕЙ КОНЦЕПТА-ОППОЗИЦИИ ВЕЖЛИВОСТЬ - НЕВЕЖЛИВОСТЬ В АРАБСКОЙ И ИСПАНСКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРАХ
  • ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • ВКЛАД В ГРУППОВОЙ ПРОЕКТ
  • БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Usage statistics

stat Access count: 0
Last 30 days: 0
Detailed usage statistics