В данной работе представлена методика обучения цифровому этикету на английском языке для учащихся средней школы, разработанная автором настоящего исследования. В ходе исследования были определены цели и задачи обучения, обусловлена его актуальность. Проведена опытно-экспериментальная работа по внедрению настоящей методики в традиционный процесс обучения английскому языку в целях проверки ее эффективности.

This paper describes a teaching method related to both digital etiquette and English language education for middle school students, which was developed by the author. During the research, purpose of present education and its tasks have been identified, main causes of its relevance have also been described. An experimental attempt to implement this method in conventional educational process related to English language has been made, in order to test its efficiency.