| Карточка | Таблица | RUSMARC | |
|
|
Аксарина, Наталья Леонидовна. Дидактические игры и упражнения как средство обучения счету детей среднего дошкольного возраста = Didactic games and exercises as a means of teaching numeracy to children of middle preschool age: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): дошкольное образование; дополнительное образование детей» / Н. Л. Аксарина; научный руководитель Ю. М. Гибадуллина; Тюменский государственный университет, Тобольский пединститут им. Д.И. Менделеева (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2024. — 1 файл (1,3 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tobolsk/2024/vr24-305.pdf>. — Текст: электронныйДата создания записи: 26.02.2025 Тематика: игра; дидактическая игра; дидактические упражнения; обучение счету; дошкольники; game; didactic game; didactic exercises; learning to count; preschoolers Коллекции: Выпускные квалификационные работы Разрешенные действия: –
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Аннотация
Процесс обучения счету детей дошкольного возраста.
The process of teaching numeracy to preschool children.
Права на использование объекта хранения
| Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ТюмГУ | Все |
|
||||
| Интернет | Читатели |
|
||||
|
Интернет | Анонимные пользователи |
Оглавление
- ВВЕДЕНИЕ
- ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ СЧЁТУ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВАМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР И УПРАЖНЕНИЙ
- 1.1 Психолого-педагогическая характеристика детей среднего дошкольного возраста
- 1.2 Дидактические игры и упражнения в процессе обучения счёту детей среднего дошкольного возраста
- 1.3 Методические основы развития счёта детей среднего дошкольного возраста посредствам дидактических игр и упражнений: опыт ДОП образования
- ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОБУЧЕНИЯ СЧЁТУ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВАМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР И УПРАЖНЕНИЙ
- 2.1 Актуальный уровеньсформированности навыков счёта у детей среднего дошкольного возраста
- 2.2 Реализация комплекса дидактических игр и упражнений направленных на обучение счёту детей среднего дошкольного возраста
- 2.3 Проверка эффективности комплекса дидактических игр и упражнений детей среднего дошкольного возраста
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
- Приложение 1
- Диагностический материал на основе методики Л.И. Ермолаевой
Статистика использования
|
|
Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0 Подробная статистика |