Карточка | Таблица | RUSMARC | |
Лаптандер, Дмитрий Максимович. Формирование политического сознания обучающихся 11 класса на уроках истории и обществознания = Formation of political consciousness of 11th grade students in history and social studies lessons: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): история; обществознание» / Д. М. Лаптандер; научный руководитель В. С. Сулимов; Тюменский государственный университет, Тобольский пединститут им. Д.И. Менделеева (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2024. — 1 файл (0,7 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tobolsk/2024/vr24-2798.pdf>. — Текст: электронныйДата создания записи: 26.02.2025 Тематика: политическое сознание; история; обществознание; политические процессы; гражданская позиция; политическая грамотность; political consciousness; history; social studies; political processes; citizenship; political literacy Коллекции: Выпускные квалификационные работы Разрешенные действия: –
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Аннотация
Выпускная квалификационная работа посвящена исследованию процесса формирования политического сознания учащихся 11 класса на уроках истории и обществознания. В исследовании рассматриваются теоретико-методологические аспекты политического сознания в контексте обучения, а также основные методики и подходы, способствующие его развитию. Анализируются конкретные примеры учебных программ и занятий, направленных на углубление понимания политических процессов и явлений. Работа включает в себя ряд разработанных методических рекомендаций по организации работы педагога, направленной на формирование политического сознания учащихся 11 класса.
The final qualifying work is devoted to the study of the process of forming the political consciousness of 11th grade students in history and social studies lessons. The study examines the theoretical and methodological aspects of political consciousness in the context of education, as well as the main methods and approaches that contribute to its development. Specific examples of training programs and classes aimed at deepening the understanding of political processes and phenomena are analyzed. The work includes a number of developed methodological recommendations on the organization of the teacher's work aimed at forming the political consciousness of 11th grade students.
Права на использование объекта хранения
Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
---|---|---|---|---|---|---|
ТюмГУ | Все |
![]() |
||||
Интернет | Читатели |
![]() |
||||
![]() |
Интернет | Анонимные пользователи |
Статистика использования
|
Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0 Подробная статистика |