| Карточка | Таблица | RUSMARC | |
|
|
Добрынина, Дарья Сергеевна. Использование творческих заданий при изучении истории и обществознания в 8 классе с целью формирования креативного мышления обучающихся = The use of creative tasks in the study of history and social studies in the 8th grade in order to develop students’ creative thinking: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): история; обществознание» / Д. С. Добрынина; научный руководитель И. В. Яркова; Тюменский государственный университет, Тобольский пединститут им. Д.И. Менделеева (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2024. — 1 файл (1,2 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tobolsk/2024/vr24-2762.pdf>. — Текст: электронныйДата создания записи: 26.02.2025 Тематика: мышление; креативное мышления; задания; творческие задания; обучающиеся; thinking; creative thinking; tasks; creative tasks; students Коллекции: Выпускные квалификационные работы Разрешенные действия: –
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Аннотация
Творческие задания на уроках истории и обществознания как средство развития креативного мышления.
Creative tasks in history and social studies lessons as a means of developing creative thinking.
Права на использование объекта хранения
| Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ТюмГУ | Все |
|
||||
| Интернет | Читатели |
|
||||
|
Интернет | Анонимные пользователи |
Статистика использования
|
|
Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0 Подробная статистика |