| Card | Table | RUSMARC | |
|
|
Бакин, Роман Николаевич. Дидактические игры на уроках истории и обществознания в 6 классе как форма организации учебно-воспитательного процесса для достижения предметных результатов = Didactic games in history and social studies lessons in the 6th grade as a form of organizing the educational process to achieve substantive results: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): история; обществознание» / Р. Н. Бакин; научный руководитель С. Р. Муратова; Тюменский государственный университет, Тобольский пединститут им. Д.И. Менделеева (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2024. — 1 файл (2,8 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tobolsk/2024/vr24-2703.pdf>. — Текст: электронныйRecord create date: 2/26/2025 Subject: форма организации учебно-воспитательного процесса; дидактические игры; предметные результаты; урок-игра; урок истории; урок обществознания; the form of organization of the educational process; didactic games; substantive results; lesson-game; history lesson; social studies lesson Collections: Выпускные квалификационные работы Allowed Actions: –
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Group: Anonymous Network: Internet |
Annotation
В данной работе рассмотрены формы организации учебно-воспитательного процесса и пути достижения предметных результатов на уроках истории и обществознания в 6 классе. Рассмотрены дидактические игры на уроках истории и обществознания в 6 классе. Проведен анализ курсов истории и обществознания в 6 классе на возможность проведения дидактических игр. Разработаны варианты проведения дидактических игр.
In this work, the forms of organization of the educational process and ways to achieve substantive results in history and social studies lessons in the 6th grade are considered. Didactic games in history and social studies lessons in the 6th grade are considered. The analysis of history and social studies courses in the 6th grade for the possibility of conducting didactic games was carried out. Variants of conducting didactic games have been developed.
Document access rights
| Network | User group | Action | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| TumSU | All |
|
||||
| Internet | Readers |
|
||||
|
Internet | Anonymous |
Usage statistics
|
|
Access count: 0
Last 30 days: 0 Detailed usage statistics |