| Card | Table | RUSMARC | |
|
|
Руднова, Мария Андреевна. Применение онлайн-тренажеров в обучении чтению на иностранном языке в начальной школе = Application of online simulators in teaching reading in a foreign language in primary schools: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): иностранный язык (английский); иностранный язык (немецкий)» / М. А. Руднова; научный руководитель Н. В. Фомина; Тюменский государственный университет, Тобольский пединститут им. Д.И. Менделеева (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2024. — 1 файл (1,2 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tobolsk/2024/vr24-2373.pdf>. — Текст: электронныйRecord create date: 10/15/2024 Subject: онлайн-тренажеры; младший школьник; педагогический эксперимент; упражнения; компетенции; особенности обучения; речевая деятельность; методика преподавания; языковой материал текста; online simulators; primary school student; pedagogical experiment; exercises; competencies; learning features; speech activity; teaching methods; language material of the text Collections: Выпускные квалификационные работы Allowed Actions: –
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Group: Anonymous Network: Internet |
Annotation
Целью исследования стало теоретическое рассмотрение онлайн тренажеров по чтению на уроках иностранного языка, а также же их практическое применение на уроках иностранных языков.
The purpose of the study was the theoretical consideration of online reading simulators in foreign language lessons, as well as their practical application in foreign language lessons.
Document access rights
| Network | User group | Action | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| TumSU | All |
|
||||
| Internet | Readers |
|
||||
|
Internet | Anonymous |
Usage statistics
|
|
Access count: 0
Last 30 days: 0 Detailed usage statistics |