Utmn
Electronic Library

     

Details

Корикова, Дарья Исхаковна. Использование ситуационных задач как способ формирования предметных знаний и умений у студентов среднего профессионального образования при изучении дисциплины «Экономика организации» = The use of situational tasks as a way of forming subject knowledge and skills among students of secondary vocational education in the study of the discipline «Economics of organization»: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.04 «Профессиональное обучение (по отраслям): экономика и управление» / Д. И. Корикова; научный руководитель В. С. Сулимов; Тюменский государственный университет, Тобольский пединститут им. Д.И. Менделеева (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2024. — 1 файл (1,3 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tobolsk/2024/vr24-2364.pdf>. — Текст: электронный

Record create date: 2/26/2025

Subject: Задача; ситуация; ситуационная задача; методы обучения; предметные знания; предметные умения; Task; situation; situational task; teaching methods; subject knowledge; subject skills

Collections: Выпускные квалификационные работы

Allowed Actions:

Action 'Read' will be available if you login or access site from another network

Group: Anonymous

Network: Internet

Annotation

В данной работе описаны вопросы применения метода ситуационных задач при обучении студентов среднего профессионального образования.

This paper describes the issues of applying the method of situational tasks in teaching students of secondary vocational education.

Document access rights

Network User group Action
TumSU All Read
Internet Readers Read
-> Internet Anonymous

Table of Contents

  • f04e80644aa2b426c81c308d8a9ce8b1047257efe7443dd688a7f1621605d5c6.pdf
  • 4e00a878a3225fd0996dd6e537d1cd777510bb09686729ddee46e5bcfe7e9f7c.pdf

Usage statistics

stat Access count: 0
Last 30 days: 0
Detailed usage statistics