Utmn
Electronic Library

     

Details

Угренинов, Илья Алексеевич. Использование интернет-мемов как средства формирования предметных результатов обучения по истории и обществознанию в 9 классе = The use of Internet memes as a means of forming subject-based learning outcomes in history and social studies in the 9th grade: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): история; обществознание» / И. А. Угренинов; научный руководитель Е. В. Костецкая; Тюменский государственный университет, Тобольский пединститут им. Д.И. Менделеева (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2024. — 1 файл (2,0 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tobolsk/2024/vr24-2240.pdf>. — Текст: электронный

Record create date: 2/26/2025

Subject: мемы; интернет-мемы; средства обучения; предметные результаты.; memes; Internet memes; learning tools; subject results.

Collections: Выпускные квалификационные работы

Allowed Actions:

Action 'Read' will be available if you login or access site from another network

Group: Anonymous

Network: Internet

Annotation

В данной работе описаны теоретические основы изучения интернет-мемов как наглядного средства обучения в 9 классе. Разработаны приемы использования интернет-мемов на уроках истории и обществознания и рекомендации по их использованию.

This paper describes the theoretical foundations of studying Internet memes as a visual learning tool in the 9th grade. Techniques for using Internet memes in history and social studies lessons and recommendations for their use have been developed.

Document access rights

Network User group Action
TumSU All Read
Internet Readers Read
-> Internet Anonymous

Usage statistics

stat Access count: 0
Last 30 days: 0
Detailed usage statistics