| Карточка | Таблица | RUSMARC | |
|
|
Маркелова, Клавдия Николаевна. Использование библиографического метода в преподавании истории в 9 классе как способ формирования личностных результатов обучения. = Using the bibliographic method in teaching history in 9th grade as a way to form personal learning outcomes.: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): история; менеджмент в образовании» / К. Н. Маркелова; научный руководитель И. В. Яркова; Тюменский государственный университет, Тобольский пединститут им. Д.И. Менделеева (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2024. — 1 файл (1,1 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tobolsk/2024/vr24-2232.pdf>. — Текст: электронныйДата создания записи: 26.02.2025 Тематика: история; преподавание истории; личностные результаты; результаты обучения; биографический метод; history; teaching history; personal results; learning results; biographical method Коллекции: Выпускные квалификационные работы Разрешенные действия: –
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Аннотация
Биографический метод как способ формирования личностных результатов обучения на уроках истории в 9 классе.
Biographical method as a way to form personal learning outcomes in history lessons in 9th grade.
Права на использование объекта хранения
| Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ТюмГУ | Все |
|
||||
| Интернет | Читатели |
|
||||
|
Интернет | Анонимные пользователи |
Статистика использования
|
|
Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0 Подробная статистика |