| Card | Table | RUSMARC | |
|
|
Маркелова, Клавдия Николаевна. Использование библиографического метода в преподавании истории в 9 классе как способ формирования личностных результатов обучения. = Using the bibliographic method in teaching history in 9th grade as a way to form personal learning outcomes.: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): история; менеджмент в образовании» / К. Н. Маркелова; научный руководитель И. В. Яркова; Тюменский государственный университет, Тобольский пединститут им. Д.И. Менделеева (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2024. — 1 файл (1,1 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tobolsk/2024/vr24-2232.pdf>. — Текст: электронныйRecord create date: 2/26/2025 Subject: история; преподавание истории; личностные результаты; результаты обучения; биографический метод; history; teaching history; personal results; learning results; biographical method Collections: Выпускные квалификационные работы Allowed Actions: –
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Group: Anonymous Network: Internet |
Annotation
Биографический метод как способ формирования личностных результатов обучения на уроках истории в 9 классе.
Biographical method as a way to form personal learning outcomes in history lessons in 9th grade.
Document access rights
| Network | User group | Action | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| TumSU | All |
|
||||
| Internet | Readers |
|
||||
|
Internet | Anonymous |
Usage statistics
|
|
Access count: 0
Last 30 days: 0 Detailed usage statistics |