Utmn
Electronic Library

     
?

Details
Card Table RUSMARC

Сэротэтто, Арина Борисовна. Формирование целостной картины мира у младших школьников посредством наблюдений за природой = Formation of a holistic picture of the world in younger schoolchildren through observations of nature: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.01 «Педагогическое образование: начальное образование» / А. Б. Сэротэтто; научный руководитель А. К. Алексеевнина; Тюменский государственный университет, Тобольский пединститут им. Д.И. Менделеева (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2024. — 1 файл (1,4 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tobolsk/2024/vr24-2138.pdf>. — Текст: электронный

Record create date: 2/26/2025

Subject: Картина мира; современное образование; окружающий мир; наблюдение; природа; младший школьник; World view; modern education; the world around us; observation; nature; elementary school student

Collections: Выпускные квалификационные работы

Allowed Actions: –

Action 'Read' will be available if you login or access site from another network

Group: Anonymous

Network: Internet

Annotation

Применение метода наблюдения в процессе формирования целостной картины мира у младших школьников на уроках окружающего мира.

The application of the observation method in the process of forming a holistic picture of the world in younger schoolchildren in the lessons of the surrounding world.

Document access rights

Network User group Action
TumSU All Read
Internet Readers Read
-> Internet Anonymous

Table of Contents

  • Ход наблюдения:
  • 16. Григорьева Е.В. Методика преподавания естествознания в начальной школе: учеб. пособие для студентов пед. вузов / Е.В. Григорьева. 2 изд., испр. и доп. Челябинск: Изд-во Челяб. гос. пед. ун-та, 2020. – 283 с.
  • 17. Данилова М.Н., Колтунова И.Р., Лазарева О.Н. Окружающий мир» Москва Издательство: У-Фактория, 2021, 120 с.
    • Приложение 2
    • Дидактический материал
    • «наблюдения, дидактические игры»
    • «ЗВУКИ»
    • Цель: учить школьников «слышать» природу
    • Материалы и оборудование: различные звуки природы.
    • «Изобрази»
    • Попросите школьников изобразить: звук ветра, порождаемого бурей; звук облаков, подгоняемых ветром; звук большого пушистого облака.
    • Вместе вспоминаем народные приметы: Кучевые облака – к вечеру дождь будет. Низкие облака – к дождю.

Usage statistics

stat Access count: 0
Last 30 days: 0
Detailed usage statistics