| Card | Table | RUSMARC | |
|
|
Харитонова, Татьяна Сергеевна. Развитие эмоционального интеллекта младших школьников в художественной деятельности = Development of emotional intelligence of junior schoolchildren in artistic activities: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): начальное образование; изобразительное искусство и декоративно-прикладное искусство» / Т. С. Харитонова; научный руководитель Л. Х. Фаизова; Тюменский государственный университет, Тобольский пединститут им. Д.И. Менделеева (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2024. — 1 файл (1,8 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tobolsk/2024/vr24-1987.pdf>. — Текст: электронныйRecord create date: 2/26/2025 Subject: интеллект; эмоциональный интеллект; художественная деятельность; младший школьник; intelligence; emotional intelligence; artistic activity; elementary school student Collections: Выпускные квалификационные работы Allowed Actions: –
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Group: Anonymous Network: Internet |
Annotation
Эмоциональный интеллект - способность понимать, управлять и выражать свои эмоции, а также понимать эмоции других людей. В художественной деятельности он играет ключевую роль, помогая художнику воспринимать и передавать эмоциональную глубину произведения.
Emotional intelligence is the ability to understand, manage and express your emotions, as well as understand the emotions of other people. In artistic practice, it plays a key role in helping the artist perceive and convey the emotional contribution of works.
Document access rights
| Network | User group | Action | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| TumSU | All |
|
||||
| Internet | Readers |
|
||||
|
Internet | Anonymous |
Usage statistics
|
|
Access count: 1
Last 30 days: 1 Detailed usage statistics |