?

Детальная информация
Карточка Таблица RUSMARC

Федоров, Сергей Юрьевич. Изобразительное искусство как средство формирования духовно-нравственных ценностей у младших школьников = Visual arts as a means of forming spiritual and moral values among younger schoolchildren: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): начальное образование; изобразительное искусство и декоративно-прикладное искусство» / С. Ю. Федоров; научный руководитель Г. В. Никитина; Тюменский государственный университет, Тобольский пединститут им. Д.И. Менделеева (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2024. — 1 файл (1,6 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tobolsk/2024/vr24-1979.pdf>. — Текст: электронный

Дата создания записи: 26.02.2025

Тематика: духовность; нравственность; изобразительное искусство; младшие школьники; конспекты уроков; spirituality; morality; fine arts; elementary school students; lesson notes

Коллекции: Выпускные квалификационные работы

Разрешенные действия: –

Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети

Группа: Анонимные пользователи

Сеть: Интернет

Аннотация

Работа посвящена формированию у младших школьников духовно-нравственных ценностей через семантику изобразительного искусства и введение духовно-нравственных категорий в понятийный аппарат детей.

The work is devoted to the formation of spiritual and moral values in younger schoolchildren through the semantics of fine art and the introduction of spiritual and moral categories into the conceptual apparatus of children.

Права на использование объекта хранения

Место доступа Группа пользователей Действие
ТюмГУ Все Прочитать
Интернет Читатели Прочитать
-> Интернет Анонимные пользователи

Оглавление

  • ВВЕДЕНИЕ
  • ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ДУХОВНО
    • 1.1. ПОНЯТИЕ И ХАРАКТЕРИСТИКА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ
    • 1.2. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ
    • 1.3. РОЛЬ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА В ФОРМИРОВАНИ
    • ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1
  • ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИР
    • 2.1. ИЗУЧЕНИЕ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ДУХОВНО-НРАВ
    • 2.2. РЕАЛИЗАЦИЯ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО
    • 2.3. РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА
    • ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2
    • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
  • ПРИЛОЖЕНИЕ

Статистика использования

stat Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0
Подробная статистика