Детальная информация

Сусарева, Алина Владимировна. Дидактические игры в развитии познавательной активности младших школьников на уроках изобразительного искусства = Didactic games in the development of cognitive activity of younger schoolchildren in art lessons: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): начальное образование; изобразительное искусство и декоративно-прикладное искусство» / А. В. Сусарева; научный руководитель Г. Ч. Файзуллина; Тюменский государственный университет, Тобольский пединститут им. Д.И. Менделеева (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2024. — 1 файл (1,3 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tobolsk/2024/vr24-1356.pdf>. — Текст: электронный

Дата создания записи: 26.02.2025

Тематика: познавательная активность; учебная мотивация; дидактические игры; обучающие игры; младший школьник.; cognitive activity; educational motivation; didactic games; educational games; junior high school student.

Коллекции: Выпускные квалификационные работы

Разрешенные действия:

Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети

Группа: Анонимные пользователи

Сеть: Интернет

Аннотация

В ВКР актуализируется значимость развития познавательной активности младших школьников. Рассматриваются методы и приемы повышения уровня учебной мотивации учащихся с учетом возрастных и психологических особенностей младшего школьного возраста. Представлена теоретически обоснованная и экспериментально проверенная система обучения, направленная на повышение уровня познавательной активности младших школьников посредством использования дидактических игр на уроках изобразительного искусства.

The importance of the development of cognitive activity of younger schoolchildren is actualized in the WRC. The methods and techniques of increasing the level of educational motivation of students, taking into account the age and psychological characteristics of primary school age, are considered. A theoretically grounded and experimentally proven learning system is presented, aimed at increasing the level of cognitive activity of younger schoolchildren through the use of didactic games in art lessons.

Права на использование объекта хранения

Место доступа Группа пользователей Действие
ТюмГУ Все Прочитать
Интернет Читатели Прочитать
-> Интернет Анонимные пользователи

Статистика использования

stat Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0
Подробная статистика