| Карточка | Таблица | RUSMARC | |
|
|
Горелова, Диана Вадимовна. Виммельбух как средство развития внимания и повествовательной речи у младших школьников = Wimmelbuch as a means of developing attention and narrative speech in primary school children: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): начальное образование; изобразительное искусство и декоративно-прикладное искусство» / Д. В. Горелова; научный руководитель Н. С. Буслова; Тюменский государственный университет, Тобольский пединститут им. Д.И. Менделеева (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2024. — 1 файл (2,7 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tobolsk/2024/vr24-1035.pdf>. — Текст: электронныйДата создания записи: 26.02.2025 Тематика: Виммельбух; развитие внимания; развитие речи; повествовательная речь; младший школьник; внимание; Wimmelbuch; attention development; speech development; narrative speech; elementary school student; attention Коллекции: Выпускные квалификационные работы Разрешенные действия: –
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Аннотация
Бакалаврская работа рассматривает решение актуальной проблемы – развитие внимания и повествовательной речи у младших школьников. Исследуется эффективность использования виммельбухов как наглядного средства, теоретический аспект в образовательной деятельности, освещаются психологические аспекты развития внимания у детей, а также анализируются результаты практического применения данной методики. Исследование представляет собой ценный материал для педагогов и специалистов в области развития речи и внимания детей младшего школьного возраста.
The bachelor's thesis examines the solution to an urgent problem – the development of attention and narrative speech in younger schoolchildren. The effectiveness of using wimmelbuch as a visual aid, the theoretical aspect in educational activities is investigated, the psychological aspects of attention development in children are highlighted, and the results of practical application of this technique are analyzed. The study is a valuable material for teachers and specialists in the field of speech and attention development of primary school children.
Права на использование объекта хранения
| Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ТюмГУ | Все |
|
||||
| Интернет | Читатели |
|
||||
|
Интернет | Анонимные пользователи |
Оглавление
- ВВЕДЕНИЕ
- ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ВНИМАНИЯ И ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОЙ РЕЧИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НАГЛЯДНЫМИ СРЕДСТВАМИ
- 1.1 СПЕЦИФИКА РАЗВИТИЯ ВНИМАНИЯ У МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
- 1.2 ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОЙ РЕЧИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
- 1.3 ХАРАКТЕРИСТИКА ВИММЕЛЬБУХА КАК НАГЛЯДНОГО СРЕДСТВА В РАЗВИТИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
- ГЛАВА 2 МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ВНИМАНИЯ И ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОЙ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ВИММЕЛЬБУХА
- 2.1 ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ВНИМАНИЯ И ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОЙ РЕЧИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
- 2.2 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗВИТИЮ ВНИМАНИЯ И ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОЙ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ВИММЕЛЬБУХА
- 2.3 ОБОБЩЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ ВНИМАНИЯ И ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОЙ РЕЧИ
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
- Приложение 1.
- Приложение 2
- Приложение 3
Статистика использования
|
|
Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0 Подробная статистика |