Utmn
Electronic Library

     
?

Details
Card Table RUSMARC

Горелова, Диана Вадимовна. Виммельбух как средство развития внимания и повествовательной речи у младших школьников = Wimmelbuch as a means of developing attention and narrative speech in primary school children: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): начальное образование; изобразительное искусство и декоративно-прикладное искусство» / Д. В. Горелова; научный руководитель Н. С. Буслова; Тюменский государственный университет, Тобольский пединститут им. Д.И. Менделеева (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2024. — 1 файл (2,7 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Tobolsk/2024/vr24-1035.pdf>. — Текст: электронный

Record create date: 2/26/2025

Subject: Виммельбух; развитие внимания; развитие речи; повествовательная речь; младший школьник; внимание; Wimmelbuch; attention development; speech development; narrative speech; elementary school student; attention

Collections: Выпускные квалификационные работы

Allowed Actions: –

Action 'Read' will be available if you login or access site from another network

Group: Anonymous

Network: Internet

Annotation

Бакалаврская работа рассматривает решение актуальной проблемы – развитие внимания и повествовательной речи у младших школьников. Исследуется эффективность использования виммельбухов как наглядного средства, теоретический аспект в образовательной деятельности, освещаются психологические аспекты развития внимания у детей, а также анализируются результаты практического применения данной методики. Исследование представляет собой ценный материал для педагогов и специалистов в области развития речи и внимания детей младшего школьного возраста.

The bachelor's thesis examines the solution to an urgent problem – the development of attention and narrative speech in younger schoolchildren. The effectiveness of using wimmelbuch as a visual aid, the theoretical aspect in educational activities is investigated, the psychological aspects of attention development in children are highlighted, and the results of practical application of this technique are analyzed. The study is a valuable material for teachers and specialists in the field of speech and attention development of primary school children.

Document access rights

Network User group Action
TumSU All Read
Internet Readers Read
-> Internet Anonymous

Table of Contents

  • ВВЕДЕНИЕ
  • ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ВНИМАНИЯ И ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОЙ РЕЧИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НАГЛЯДНЫМИ СРЕДСТВАМИ
    • 1.1 СПЕЦИФИКА РАЗВИТИЯ ВНИМАНИЯ У МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
    • 1.2 ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОЙ РЕЧИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
    • 1.3 ХАРАКТЕРИСТИКА ВИММЕЛЬБУХА КАК НАГЛЯДНОГО СРЕДСТВА В РАЗВИТИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
  • ГЛАВА 2 МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ВНИМАНИЯ И ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОЙ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ВИММЕЛЬБУХА
    • 2.1 ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ВНИМАНИЯ И ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОЙ РЕЧИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
    • 2.2 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗВИТИЮ ВНИМАНИЯ И ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОЙ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ВИММЕЛЬБУХА
    • 2.3 ОБОБЩЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ ВНИМАНИЯ И ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОЙ РЕЧИ
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
    • Приложение 1.
    • Приложение 2
    • Приложение 3

Usage statistics

stat Access count: 0
Last 30 days: 0
Detailed usage statistics