| Карточка | Таблица | RUSMARC | |
|
|
Камерцель, Алена Андреевна. Формирование культуры участия детей дошкольного возраста в дошкольном образовательном учреждении = Formation of a culture of participation of preschool children in a preschool educational institution: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.01 «Педагогическое образование: дошкольное образование» / А. А. Камерцель; научный руководитель И. А. Коробейникова; Тюменский государственный университет, Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2024. — 1 файл (1,9 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Ishim/2024/vr24-2505.pdf>. — Текст: электронныйДата создания записи: 12.09.2024 Тематика: культура; участие; дошкольный возраст; старший дошкольный возраст; культура участия; формирование культуры участия; дошкольное образовательное учреждение; culture; participation; preschool age; senior preschool age; culture of participation; formation of a culture of participation; preschool educational institution Коллекции: Выпускные квалификационные работы Разрешенные действия: –
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Аннотация
В работе рассматриваются процесс и педагогические условия формирования культуры участия детей старшего дошкольного возраста в ДОУ. Практическая значимость исследования заключается в том, что результаты исследования (разработанные проекты, а также критерии и показатели диагностики) могут быть использованы при организации образовательного процесса в дошкольном учреждении.
The paper considers the process and pedagogical conditions of forming a culture of participation of older preschool children in preschool institutions. The practical significance of the study lies in the fact that the results of the study (developed projects, as well as diagnostic criteria and indicators) can be used in the organization of the educational process in preschool institutions.
Права на использование объекта хранения
| Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ТюмГУ | Все |
|
||||
| Интернет | Читатели |
|
||||
|
Интернет | Анонимные пользователи |
Оглавление
- 1.2. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ УЧАСТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДОУ ……………………................13
- 1.3. УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ УЧАСТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДОУ………………………………………...18
- ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ КУЛЬТУРЫ УЧАСТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА………………………………………………………………………24
- 2.1 ДИАГНОСТИКА КУЛЬТУРЫ УЧАСТИЯ ДЕТЕЙ В ДОУ….........24
- 1.1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПОНЯТИЯ КУЛЬТУРЫ УЧАСТИЯ
- 1.2. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ УЧАСТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДОУ
- 1.3. УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ УЧАСТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДОУ
- ВЫВОД ПО ГЛАВЕ 1
- ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ КУЛЬТУРЫ УЧАСТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
- 2.1 ДИАГНОСТИКА КУЛЬТУРЫ УЧАСТИЯ ДЕТЕЙ В ДОУ
- 2.2 РЕАЛИЗАЦИЯ УСЛОВИЙ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ УЧАСТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- ПРИЛОЖЕНИЕ 7
- РЕЗУЛЬТАТЫ КОНТРОЛЬНОГО СРЕЗА
Статистика использования
|
|
Количество обращений: 2
За последние 30 дней: 1 Подробная статистика |