Тема бакалаврской работы посвящена проблеме анализа существующих методов и приемов создания ситуации успеха во внеурочной деятельности при изучении математики в основной школе. Раскрыта сущность основных понятий исследования: внеурочная деятельность, ситуация успеха, уравнение, целое рациональное уравнение, дробно-рациональное уравнение. Разработана авторская методика по составлению целых рациональных и дробно-рациональных уравнений. На основе данной методики разработана программа кружка «Составление целых рациональных и дробно-рациональных уравнений» для учащихся 9 класса общеобразовательной школы.

The topic of the bachelor's thesis is devoted to the problem of analyzing existing methods and techniques for creating a situation of success in extracurricular activities when studying mathematics in primary school. The essence of the basic concepts of the study is revealed: extracurricular activities, the situation of success, the equation, the whole rational equation, the fractional rational equation. The author's methodology for the compilation of integral rational and fractional rational equations has been developed. Based on this methodology, the program of the circle "Compilation of integral rational and fractional rational equations" for students of the 9th grade of a secondary school has been developed.