| Card | Table | RUSMARC | |
|
|
Зимина, Ирина Александровна. Развитие профессионального самоопределения старшеклассников посредством деловой игры = Development of professional self-determination of high school students through business play: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование: психология и социальная педагогика» / И. А. Зимина; научный руководитель Е. В. Воронина; Тюменский государственный университет, Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2024. — 1 файл (0,8 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Ishim/2024/vr24-1888.pdf>. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Ishim/2024/rev/vr24-1888-z.zip>. — Текст: электронныйRecord create date: 9/18/2024 Subject: Самоопределение; профессиональное самоопределение; деловая игра; старшеклассник; развитие.; Self-determination; professional self-determination; business game; high school student; development. Collections: Выпускные квалификационные работы Links: Приложение Allowed Actions: –
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Group: Anonymous Network: Internet |
Annotation
Тема бакалаврской работы посвящена проблеме развития профессионального самоопределения старшеклассников посредством деловой игры. Раскрыта сущность профессионального самоопределения; рассмотрены особенности развития профессионального самоопределения старшеклассников, описаны педагогические условия развития профессионального самоопределения старшеклассников посредством деловой игры, разработана деловая игра для развития профессионального самоопределения старшеклассников.
The topic of the bachelor's thesis is devoted to the problem of developing professional self-determination of high school students through a business game. The essence of professional self-determination is revealed; the features of the development of professional self-determination of high school students are considered, the pedagogical conditions for the development of professional self-determination of high school students through a business game are described, a business game for the development of professional self-determination of high school students is developed.
Document access rights
| Network | User group | Action | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| TumSU | All |
|
||||
| Internet | Readers |
|
||||
|
Internet | Anonymous |
Usage statistics
|
|
Access count: 0
Last 30 days: 0 Detailed usage statistics |