Детальная информация

Надцонова, Ольга Евгеньевна. Формирование нравственных ценностей у младших школьников на уроках литературного чтения = The formation of moral values among younger students in the lessons of literary reading: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.01 «Педагогическое образование: начальное образование» / О. Е. Надцонова; научный руководитель О. Г. Бырдина; Тюменский государственный университет, Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2024. — 1 файл (2,1 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Ishim/2024/vr24-1702.pdf>. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Ishim/2024/rev/vr24-1702-z.zip>. — Текст: электронный

Дата создания записи: 23.09.2024

Тематика: нравственность; ценность; нравственные ценности; компоненты нравственных ценностей; сторителлинг; смысловое чтение; диалоговый метод.; morality; value; moral values; components of moral values; storytelling; semantic reading; dialogue method.

Коллекции: Выпускные квалификационные работы

Ссылки: Приложение

Разрешенные действия:

Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети

Группа: Анонимные пользователи

Сеть: Интернет

Аннотация

ВКР состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы и приложения. Во введении раскрывается актуальность темы, ставится цель и задачи исследования, определяются объект, предмет исследования, его теоретическая и практическая значимости. В первой главе представлено теоретическое обоснование формирования нравственных ценностей у младших школьников на уроках литературного чтения. Во второй главе описывается констатирующий эксперимент, который проходил в МАОУ Казанской СОШ. В ней представлены опытно-экспериментальные работы по формированию нравственных ценностей у младших школьников с помощью методик, а также результаты, подтвердившие гипотезу исследования. Заключение посвящено основным выводам и предложениям по формированию нравственных ценностей у младших школьников на уроках литературного чтения.

The WRC consists of an introduction, two chapters, a conclusion, a list of references and an appendix. The introduction reveals the relevance of the topic, sets the purpose and objectives of the study, defines the object, subject of the study, its theoretical and practical significance. The first chapter presents a theoretical justification for the formation of moral values among younger schoolchildren in literary reading lessons. The second chapter describes the ascertaining experiment that took place in the MAOU of the Kazan Secondary School. It presents experimental work on the formation of moral values in younger schoolchildren using methods, as well as the results that confirmed the hypothesis of the study. The conclusion is devoted to the main conclusions and suggestions on the formation of moral values among younger schoolchildren in literary reading lessons.

Права на использование объекта хранения

Место доступа Группа пользователей Действие
ТюмГУ Все Прочитать
Интернет Читатели Прочитать
-> Интернет Анонимные пользователи

Статистика использования

stat Количество обращений: 3
За последние 30 дней: 0
Подробная статистика