| Карточка | Таблица | RUSMARC | |
|
|
Миронова, Надежда Александровна. Формирование эстетических чувств у детей старшего дошкольного возраста посредством арт-терапии = Formation of aesthetic feelings in children of senior preschool age through art therapy.: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование: психология и социальная педагогика» / Н. А. Миронова; научный руководитель И. И. Дереча; Тюменский государственный университет, Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2024. — 1 файл (0,7 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Ishim/2024/vr24-1455.pdf>. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Ishim/2024/rev/vr24-1455-z.zip>. — Текст: электронныйДата создания записи: 18.09.2024 Тематика: Эстетическое чувство; арт-терапия; средство; формирование; дети старшего дошкольного возраста.; Aesthetic sense; art therapy; means; formation; children of senior preschool age. Коллекции: Выпускные квалификационные работы Ссылки: Приложение Разрешенные действия: –
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Аннотация
В работе были рассмотрены сущность и содержание эстетических чувств; особенности детей старшего дошкольного возраста; рассмотрены возможности арт-терапия, как средства формирования эстетических чувств у детей старшего дошкольного возраста, сделан вывод о её значительном потенциале в этом процессе; были выявлены особенности формирования эстетических чувств у детей старшего дошкольного возраста, была разработана и реализована программа по формированию эстетических чувств у детей старшего дошкольного возраста посредством арт - терапии и дана оценка её эффективности.
The work examined the essence and content of aesthetic feelings; ; characteristics of children of senior preschool age; the possibilities of art therapy as a means of developing aesthetic feelings in children of senior preschool age are considered, and a conclusion is drawn about its significant potential in this process; features of the formation of aesthetic feelings in children of senior preschool age were identified, a program for the formation of aesthetic feelings in children of senior preschool age through art therapy was developed and implemented, and its effectiveness was assessed.
Права на использование объекта хранения
| Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ТюмГУ | Все |
|
||||
| Интернет | Читатели |
|
||||
|
Интернет | Анонимные пользователи |
Оглавление
- Ход занятия:
Статистика использования
|
|
Количество обращений: 4
За последние 30 дней: 4 Подробная статистика |