| Card | Table | RUSMARC | |
|
|
Баранова, Марина Сергеевна. Тьюторское сопровождения формирования исследовательских умений учащихся начальной школы = Tutor support for the formation of research skills of primary school students: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): начальное; дошкольное образование» / М. С. Баранова; научный руководитель Н. Г. Савкина; Тюменский государственный университет, Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2023. — 1 файл (1,7 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Ishim/2023/vr23-988.pdf>. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Ishim/2023/rev/vr23-988-z.zip>. — Текст: электронныйRecord create date: 12/27/2023 Subject: Сопровождение; тьюторское сопровождение; формирование; исследовательские умения; Support; tutor support; formation; research skills Collections: Выпускные квалификационные работы Links: Приложение Allowed Actions: –
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Group: Anonymous Network: Internet |
Annotation
Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить педагогические условия тьюторского сопровождения формирования исследовательских умений учащихся начальной школы.
The purpose of the study: to theoretically substantiate and experimentally test the pedagogical conditions of tutor support for the formation of research skills of primary school students.
Document access rights
| Network | User group | Action | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| TumSU | All |
|
||||
| Internet | Readers |
|
||||
|
Internet | Anonymous |
Usage statistics
|
|
Access count: 1
Last 30 days: 0 Detailed usage statistics |