| Карточка | Таблица | RUSMARC | |
|
|
Гребнев, Артем Юрьевич. Применение индивидуализированных типовых задач в процессе обучения теме «числовые последовательности и пределы» в школьном курсе математики = Application of individualized typical tasks in the process of teaching the topic "numerical sequences and limits" in the school mathematics course: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): математика; физика» / А. Ю. Гребнев; научный руководитель Т. В. Павлова; Тюменский государственный университет, Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ. — Тюмень, 2023. — 1 файл (0,9 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:https://library.utmn.ru/dl/Module_VKR_Ishim/2023/vr23-932.pdf>. — Текст: электронныйДата создания записи: 27.12.2023 Тематика: числовые последовательности; арифметическая прогрессия; геометрическая прогрессия; индивидуализированные задачи; автоматическая генерация; numerical sequences; arithmetic progression; geometric progression; individualized tasks; automatic generation Коллекции: Выпускные квалификационные работы Разрешенные действия: –
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Аннотация
В данной выпускной квалификационной работе рассмотрены теоретические и методические основы изучения числовых последовательностей и пределов в школьном курсе математики: арифметической и геометрической прогрессий. Также были рассмотрены особенности организации текущего контроля знаний учащихся с применением индивидуализированных типовых задач, созданных программными средствами автоматической генерации.
In this final qualifying work, the theoretical and methodological foundations of the study of numerical sequences and limits in the school course of mathematics: arithmetic and geometric progressions are considered. The features of the organization of the current control of students' knowledge with the use of individualized typical tasks created by automatic generation software were also considered.
Права на использование объекта хранения
| Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ТюмГУ | Все |
|
||||
| Интернет | Читатели |
|
||||
|
Интернет | Анонимные пользователи |
Статистика использования
|
|
Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0 Подробная статистика |